Question

（8分）實驗小組用如圖（1）所示的電路來探究并聯電路中電流的關系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數據.為防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規格不同）

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯的，小明的結論是 的（“可靠”或“不可靠”），理由是 .

（2）如圖（2）是某同學連接的并聯電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路C處電流之后，某同學想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中，最方便的導線拆接點是 點，同時注意，在拆接電路時，開關必須 .

（3）該同學表格設計中存在的不足之處是： ；

（4）若“試觸”時出現圖（3）中的實驗現象，說明：

（5）表格補充完整后，對數據分析可知，后面兩次實驗是采用方法 （選填“一”或“二”）進行實驗的；本實驗可以得出的結論是：并聯電路干路中的電流等于 ．

 

Answer 1

（1）不可靠、若兩個燈泡并聯，拆下的是干路上的電線，兩燈也會熄滅；（2）d、 斷開；（3）沒有標明單位；（4）電流表的正負接線柱接反了；（5）一 各支路電流的和

【解析】

試題分析：（1）小明的結論是不可靠的，無論串聯，還是并聯，只要用電器沒有和電源形成通路，電路中就沒有電流，用電器就不工作.

（2）如圖（2）是某同學連接的并聯電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路C處電流之后，某同學想測量通過L1的電流，應讓電流表與L1串聯，最方便的導線拆接點是d點，把這個接線頭改接到電流表的正接線柱上即可。為了安全，在拆接電路時，開關必須斷開.

（3）記錄物理量是即要有數字，還要有單位。該同學表格設計中存在的不足之處是：沒有標明單位；

（4）圖（3）中的指針方向偏轉，說明：電流表的正負接線柱接反了；

（5）由歐姆定律I=U/R可知，電阻不變的情況下，電流隨電壓的增大而增大，后面兩次實驗中兩支路的電流都增大，說明是采用方法一進行實驗的；三次實驗結果中，干路上的電流都等于兩支路的電流之和，可以得出的結論是：并聯電路干路中的電流等于各支路電流的和．

考點：電路的串并聯；電路的連接；并聯電路中的電流特點；歐姆定律