跳傘運動員從空中勻速下落，人和傘的（ ）
A．動能增加，重力勢能減少，機械能不變
B．動能不變，重力勢能減少，機械能減少
C．動能減少，重力勢能增加，機械能增加
D．動能不變，重力勢能不變，機械能不變
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北省廊坊市八年級上學期期中考試物理試卷A卷 題型：填空題
甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖像如下圖所示.計算可知:速度較大的是 車，經過8s后，甲乙兩車相距 m.
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省鎮江市丹徒區八年級10月調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在一個標準大氣壓下，盛水的大燒杯A內放著盛有酒精的大試管B，當對大燒杯內的水加熱時，燒杯內的水很快就沸騰，此時試管B內的酒精將（標準大氣壓下，酒精的沸點為78℃）（ ）
A．能到78℃，能沸騰 B．能到78℃，不能沸騰
C.不能到78℃，不能沸騰 D．不能到78℃，能沸騰
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB<mC，hA=hC >hB、），推動紙盒運動一段距離后靜止。
（1）要研究動能與質量的關系，我們應選擇 （選填a、b、c）兩圖來進行比較。
（2）要研究動能與速度的關系，我們應選擇 （選填a、b、c）兩圖來進行比較。
（3）從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時， 球的動能最大。
（4）實驗中，小球動能的大小是通過 直觀地反映出來。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向路面，在此過程中它的動能將___（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為________。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
以下幾種情況中，力對物體做功的有（ ）
A．人用力提杠鈴，沒有提起來
B．沿著斜面把汽油桶推上車廂
C．用力提著水桶水平移動2米，水桶離地面高度不變
D．物體在光滑水平面上勻速前進2米
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區九年級第一學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（5分）小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：
第2次實驗中所做的有用功是 J，機械效率是______ ．
分析表中1、2兩次數據可知：使用同一滑輪組， 可以提高滑輪組的機械效率；分析表中1、3兩次數據可知：滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 ．
(3)小紅在小明實驗的基礎上增加一個滑輪進行實驗，如圖乙所示，當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率 （選填“相同”、“不相同”）．
實驗次數 | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm | 機械效率η |
1 | 4 | 1 | 1.8 | 3 | 74.1% |
2 | 6 | 1 | 2.4 | 3 |
|
3 | 4 | 2 | 1.8 | 6 | 74.1% |
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區九年級第一學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
射釘槍是向墻內打釘的重要工具，它利用強大的氣流將釘子打人墻內，在氣流把釘子打人墻內的過程中：（ ）
A．氣體對釘子做功 B．釘子的動能增大
C．釘子的機械能守恒 D．釘子的內能減小
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（8分）實驗小組用如圖（1）所示的電路來探究并聯電路中電流的關系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數據.為防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規格不同）
（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯的，小明的結論是 的（“可靠”或“不可靠”），理由是 .
（2）如圖（2）是某同學連接的并聯電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路C處電流之后，某同學想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中，最方便的導線拆接點是 點，同時注意，在拆接電路時，開關必須 .
（3）該同學表格設計中存在的不足之處是： ；
（4）若“試觸”時出現圖（3）中的實驗現象，說明：
（5）表格補充完整后，對數據分析可知，后面兩次實驗是采用方法 （選填“一”或“二”）進行實驗的；本實驗可以得出的結論是：并聯電路干路中的電流等于 ．
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