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2．張雨是歌手鄧紫棋的粉絲，她能從不同的歌聲中聽出鄧紫棋的歌聲，她判斷的主要是依據(jù)是（　　）

A．

音調(diào)

B．

音色

C．

響度

D．

音速

分析音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答解：不同人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就會不同，故歌迷能從不同的歌聲中聽出鄧紫棋的歌聲，是根據(jù)音色來判斷的．
故選B．

點(diǎn)評 解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音的三個(gè)特性．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)密度的說法，正確的是（　�。�

	A．	一滴水的密度小于一桶水的密度		B．	物質(zhì)的密度與體積無關(guān)
	C．	純水的密度與鹽水的密度相同		D．	鋁的密度小于鐵，所以鋁比鐵輕

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)體的是（　�。�

	A．	硬幣、鹽水、鉛筆芯		B．	橡皮、玻璃球、塑料
	C．	橡膠、鹽水、鉛筆芯		D．	鐵片、碳棒、大地

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示，則所用刻度尺的分度值為1mm；被測物體的長度為2.65cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．

肖平同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示（a）所示的電路來探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”．
（1）在連接電路前，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）她按圖（a）連接好電路，電壓表測的是燈L₁兩端的電壓（選填“燈L₁”、“L₂”或“總電路”）．電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則測得電路兩端電壓為1.8V．
（3）她在測量另一盞燈兩端的電壓時(shí)，只將電壓表接到A處的接點(diǎn)斷開，該接到B處，當(dāng)她利用開關(guān)試觸時(shí)，會看到兩燈同時(shí)發(fā)光且B（填下列序號）
A．電壓表指針正常反偏
B．電壓表指針反偏
C．電壓表示數(shù)超過量程
D．電壓表無示數(shù)
（4）她改正錯(cuò)誤后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一組數(shù)據(jù)．她不應(yīng)該（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）僅根據(jù)這組數(shù)據(jù)來總結(jié)出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，你認(rèn)為她接下來要怎么做？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景，回答問題．

（1）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：發(fā)聲的紙盆在振動(dòng)．
（2）如圖乙所示，從左向右敲擊瓶子時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是：由高變低．（選填“由高變低”或“由低變高”）
（3）如圖丙所示，用手指輕叩課桌，使坐在對面的同學(xué)剛好聽不到叩擊聲．再讓對面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面．上，用同樣的力度輕叩課桌，這時(shí)對面的同學(xué)能聽到叩擊聲．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：固體傳聲性能比氣體好．
（4）如圖丁所示，正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，將瓶內(nèi)的空氣不斷抽出時(shí)，手機(jī)鈴聲逐漸變�。蛇@個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，得到的推論是：真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．