如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（ ）
A. 將滑片P向a端移動
B. 將滑片P向b端移動
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數
科目：初中物理 來源：貴州省銅仁市2018年中考物理試卷 題型：綜合題
體積為100cm3的一個形狀不規則物塊，重為1.6N，放在密度為1.0×103kg/m3的水中（ g取10N／Kg ）．求：
（1）通過計算說明物塊下沉的原因？
（2）當物塊浸沒在水中時，容器中的水深15cm，則容器底受到水的壓強是多大？
（3）物塊在水中靜止時，物塊對容器底部的壓力是多大？
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科目：初中物理 來源：北師大版2019屆九年級物理全冊第十四章磁現象單元測試卷 題型：單選題
下列關于電磁現象的說法中錯誤的是( )
A. 地球的地理兩極和地磁兩極并不重合的現象是我國宋代學者沈括最早發現的
B. 我國最早的指南針——“司南”是把天然磁石琢磨成勺子形狀，自然靜止時它的勺柄指向北方
C. 通電導體的周圍存在磁場，這是奧斯特發現的“電流的磁效應”現象
D. 閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產生電流，這是法拉第發現的“電磁感應”現象
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科目：初中物理 來源：九年級第二十章 第3節 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型：作圖題
電磁繼電器在各種自動化裝置中有很多應用，街道路燈自動控制就是其應用之一．如圖所示為模擬電路，其中A為電磁繼電器，B為照明電路，C為路燈，D為光敏電阻（白天光照強時，電阻變小，電磁鐵磁性較強；夜晚光照弱時，電阻變得很大，電磁鐵幾乎無磁性），請你將電路連接完整，達到白天燈熄、夜晚燈亮的效果．（連線時導線不能交叉）
（____）
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科目：初中物理 來源：九年級第二十章 第3節 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型：單選題
陳華在課外活動實驗中，用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵，實驗中，他希望獲得更強的磁性，設計了以下幾種方案，不可能實現的是（ ）
A. 增加電路中電池的節數
B. 增加線圈匝數
C. 將電源的正、負極對調
D. 在線圈中插入一根鐵釘
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊第12章內能與熱機單元測試 題型：填空題
閱讀《熱島效應》，回答。
熱 島 效 應
熱島效應，指由于人為原因，改變了城市地表的局部溫度、濕度、空氣對流等因素，進而引起的城市小氣候變化現象。該現象屬于城市氣候最明顯的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊區的土壤、植被具有更大的吸熱率和更小的比熱容，使得相同的日照情況下，城市地區升溫較快，并向四周和大氣中大量輻射，造成了同一時間城區氣溫普遍高于周圍的郊區氣溫，高溫的城區處于低溫的郊區包圍之中，如同汪洋大海中的島嶼，人們把這種現象稱之為城市“熱島效應”。
在“熱島效應”的作用下，城市中每個地方的溫度并不一樣，而是呈現出一個個閉合的高溫中心。在這些高溫區內，空氣密度小，氣壓低，容易產生氣旋式上升氣流，使得周圍各種廢氣和化學有害氣體不斷對高溫區進行補充。在這些有害氣體作用下，高溫區的居民極易患上呼吸系統或神經系統疾病。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）在相同的日照情況下，城市地區比郊區升溫較快，其主要原因是城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊區的土壤、植被具有更大的吸熱率和_______。
（2）減弱熱島效應的措施之一：保護并增大城區的綠地、水體面積，多植樹。城區的水體、綠地對減弱夏季城市熱島效應起著十分可觀的作用。這是主要是利用了水的_______的特性。
（3）減弱熱島效應的措施之二：人工蒸發補償。解決城市大氣熱污染的首要辦法是增大蒸發量，受城市安裝條件的限制，采用噴霧系統是一種高效且經濟的辦法。這是利用了水蒸發有_______的作用。
（4）減弱熱島效應的措施之三：綠色出行。只要是能降低出行中的能耗和污染，就叫做綠色出行。如：少開私家車，盡量多乘坐汽車、地鐵等公共交通工具，或者_______等。
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊第12章內能與熱機單元測試 題型：填空題
我國許多城市之中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節能大大減弱周圍地區的“熱島效應”。若某一人工湖湖水的質量為1.0×107kg，水溫升高2℃，則湖水吸收的熱量為_______J．若這些熱量被同等質量的砂石吸收（c砂石＜c水），則砂石升高的溫度_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）2℃．（c水=4.2×103 J/（kg•℃））
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊 12.1 認識內能 同步練習 題型：實驗題
曉松同學在老師的指導下利用氣壓式噴霧器和數字式溫度計驗證“做功與物體內能變化關系”（如圖）
（1）先安裝好器材，關閉噴霧器的閥門，用數字溫度計測出噴霧器內空氣的溫度，如圖（a），手壓活塞快速打氣，如圖（b）所示。
實驗現象：________。
說明：________。
（2）然后，打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內的氣體，如圖（c）所示。
實驗現象：________。
說明：________。
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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節 電流的測量同步練習 題型：填空題
用電流表測電流時，某同學接入電路的是0～0.6 A的量程，卻在0～3 A的量程中讀成2.4 A，則實際測得的電流應是________A．
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