陳華在課外活動實驗中，用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵，實驗中，他希望獲得更強的磁性，設計了以下幾種方案，不可能實現的是（ ）
A. 增加電路中電池的節數
B. 增加線圈匝數
C. 將電源的正、負極對調
D. 在線圈中插入一根鐵釘
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：初中物理 來源：2018年貴陽省銅仁市中考理綜（物理部分）試卷 題型：單選題
關于運動和力的說法正確的是（ ）
A. “月亮在云中穿行”，以“云”為參照物，“月亮”是靜止的
B. 足球場上，運動員將飛過來的足球用頭頂回去，說明力的作用效果與力的大小有關
C. 車輛在公路上行駛時，駕駛員和乘客要系安全帶，是為了防止慣性帶來危害
D. 滾動軸承里加潤滑劑是為了減小接觸面的粗糙程度
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科目：初中物理 來源：北師大版2019屆九年級物理全冊第十四章磁現象單元測試卷 題型：單選題
如圖所示，用來研究磁場對通電導線有力的作用的是( )
A. 圖甲中，風車轉動時靈敏電流表指針偏轉
B. 圖乙中，閉合開關后導體運動
C. 圖丙中，旋轉啟動鑰匙后電動機工作
D. 圖丁中，閉合開關后鐵釘吸引大頭針
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊12.2熱量與熱值同步練習 題型：單選題
圖甲所示，規格相同的容器裝了相同質量的純凈水。用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到圖乙所示的水溫與加熱時間的圖線，則
A. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
B. 加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
D. 乙中溫度計示數為32℃
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科目：初中物理 來源：九年級第二十章 第3節 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型：填空題
某市科技館有機器人和參觀者下象棋的展臺，機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現（如圖），其奧秘是“手指”內部有電磁鐵。
（1）機器人取放棋子是利用了電磁鐵的_________________（選填“磁性有無”或“磁極方向”）可以控制的特點。
（2）制作象棋棋子的材料應該是下列常見金屬材料中的_______________；
A．鐵 B．銅 C．鋁
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科目：初中物理 來源：九年級第二十章 第3節 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型：單選題
如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（ ）
A. 將滑片P向a端移動
B. 將滑片P向b端移動
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊第12章內能與熱機單元測試 題型：實驗題
為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設計了如下實驗步驟：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油
B．用兩溫度計分別測出水和煤油的初溫
C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱相同時間
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫
（1）小明設計的實驗有一個步驟是錯誤的，這個步驟是_______（填序號），應該為_______。
（2）步驟C，加熱時間相同時為了使水和煤油_______。
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的_______。
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊第12章內能與熱機單元測試 題型：單選題
關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是
A. 物體溫度降低，內能一定減少
B. 物體的溫度越高，含有的熱量越多
C. 物體吸收了熱量，它的內能不一定增加
D. 物體的內能增加，一定是外界對物體做了功
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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節 電流的測量同步練習 題型：實驗題
“智多星”學習小組對“串聯電路中電流處處相等”這個知識表示懷疑，他們認為電流流過小燈泡，小燈泡發光了，電流應該會減小!于是他們想通過實驗來驗證“串聯電路中電流處處相等”這個結論是否正確。請寫出所需要的實驗器材名稱_____，并簡要說明實驗步驟_____。
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