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5.如圖所示,水平光具座上,A處放置蠟燭,B處放置光屏.將凸透鏡放在光具座50cm的刻度線處,恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像.

(1)凸透鏡的焦距為15.0cm;
(2)若將蠟燭再靠近凸透鏡一些,這時光屏應向右(左/右)移動,才能再次獲得清晰的像,投影儀(照相機/放大鏡/投影儀)就是依據此原理制成的;
(3)為模擬人眼看遠處景物時的調節功能,應將蠟燭遠離凸透鏡,接下來的操作是換用焦距更大(大/小)的凸透鏡,使光屏上成清晰的像.

分析 (1)物距等于像距時成倒立、等大的實像;
(2)凸透鏡成實像是,物遠像近像變小;
(3)像成在視網膜的前方,換焦距更大的透鏡可以使像前移成在光屏上.

解答 解:(1)將凸透鏡放在光具座50cm的刻度線處,此時物距等于像距,光屏上呈現燭焰的倒立、等大的實像,物距等于二倍焦距,物距為30.0cm,所以焦距為15.0cm;(2)若將蠟燭再靠近凸透鏡一些,物距變小,在一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立、放大的實像,像距變大,故光屏應向右移動,其應用是投影儀.
(3)在模擬人眼看遠處景物時的調節功能時,將蠟燭遠離凸透鏡,則像成在光屏的前方,焦距大的凸透鏡對光線的會聚能力更強,所以為了能得到清晰的像應換用焦距更大的凸透鏡.
故答案為:(1)15.0;(2)右;投影儀;(3)大.

點評 本題考查學生對凸透鏡成像規律的掌握及根據凸透鏡成像規律動手操作實驗的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,讓一束平行光經過一凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光屏,小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,下列說法不正確的是(  )
A.當物體距透鏡8cm時,成正立的像
B.當物體距透鏡16cm時,成倒立、放大的實像
C.當物體從距透鏡20cm處遠離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小
D.當物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時,要得到清晰的像應使光屏靠近透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F、F,拉力做的功分別為W、W,拉力的功率分別為P、P,機械效率分別為η、η(忽略繩重與摩擦),下列關系式正確的有(  )
A.F<FB.ηC.W>WD.P>P

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小聰想在家里安裝一盞照明燈,他設計的電路如圖所示.圖中虛線框A和B兩個位置應該接開關和電燈,那么開關應接在B(填寫“A”或“B”)處.小聰請電工師傅正確安裝完畢,閉合開關,電燈不亮.電工師傅用試電筆分別測試f與c兩接線處和插座的兩孔時,試電筆的氛管都發光,則可能是電路的gf段發生斷路故障(選填“cd”或“gf”),赤腳站在地上的人用手直接接觸f點時,他會(選填“會”或“不會”)觸電.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明游覽南京長江大橋時,發現橋面有條寬窄不一的裂縫,他用刻度尺測得裂縫 某處寬為 7.00cm,他使用刻度尺的分度值是1mm.為得到該裂縫的平均寬度,小明應在裂縫的不同(同一/不同)位置多次測量取平均值.從冬季到夏季,由于溫度升高,該縫隙會變窄(寬/窄).為便于車輛通行,裂縫內應填補彈性好(硬度大/彈性好)的材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.寧夏中考體育項目之一是跳繩,圖中是同學們在體育課上練習跳繩的場景.張亮的體重為50kg,跳繩時,每次跳起的高度約5cm那么:(g取10N/kg)

(1)說出他從地面起跳至最高位置的過程中,動能、勢能的變化情況;
(2)張亮1分鐘跳繩180個,請計算他克服重力所做的功是多少?功率多大?
(3)張亮起跳前站立在操場上,請你估算他對地面的壓強是多大?
(4)從2014年開始,發現多地校園的操場屬于“毒跑道”(朔膠跑道中含有毒成分),造成學生流鼻血、頭昏、惡心等癥狀,請從物理角度解釋發生這種現象的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,小文對實驗進行了改進,將發光二極管按F”字樣鑲嵌在帶有方格的白色紙板上代替蠟燭作光源,如圖甲所示.在實驗時,使用的光屏也是與光源相同的白色方格紙板,如圖乙.這樣改進的好處有:通過方格紙的測量,便于比較像與物的大小關系關系; 能確定凸透鏡成的實像是倒立的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.密度是物質的一種屬性,測量密度的方法很多.現有一個形狀不規則的木塊,小明同學用圖甲、乙、丙所示的方法測出了木塊的密度.實驗步驟如下:
(1)向容器內倒入適量的水,水的體積記為V1
(2)將木塊輕輕放入容器中,液面上升至V2
(3)用細針將木塊按壓,使木塊浸沒于水中,液面上升至V3
請寫出下列物理量的表達式:
圖乙中木塊受到的浮力F(V2-V1)g,木塊的質量m=ρ(V2-V1),木塊密度ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-{V}_{1}}$.(已知水的密度為ρ
(4)圖丙中,用細針將木塊按壓,使木塊浸沒于水中,細針的壓力大小是ρ(V3-V2)g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及數據.
(1)如圖甲,物體重4.2N;
(2)如圖乙,把物體浸沒在水中時,彈簧測力計的示數為3.2N,物體受浮力的大小為1N;
(3)分析甲、乙、丙三圖所示實驗數據可得:物體受浮力的大小與液體的密度有關;
(4)若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關,應選擇圖中C、D(填字母)兩個物體,并將它們浸沒在同種液體中,測出其所受浮力的大小來進行比較.

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