在下圖中，物體A的長度________cm．

答案：1.30
解析：

　　講析　圖中刻度尺的分度值是1 mm，因此在讀數(shù)時，應在1 mm后面再估讀一位，則物體的長度應記為1.30 cm．

　　點評　本實驗屬于測量性實驗，在常�？疾榭潭瘸�、停表的讀數(shù)及在實際使用中的注意事項．刻度尺的使用方法：一看，測量前根據(jù)實際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損．二放，尺要與被測長度重合或平行，且刻度線緊貼被測物體放置．三讀，讀數(shù)時視線要與尺面垂直，并估讀到分度值下一位．四記，記錄測量結果時，要寫出數(shù)字和單位．用停表測量時間時，先回到起始“0”點，再進行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

28、探究實驗回顧：
（1）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如圖所示），應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做

勻速直線

運動，此時拉力與摩擦力是平衡力．

（2）比較

甲乙

兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）當你用肥皂水洗手時，會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些．如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑后，摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢？
用如圖甲所示的實驗器材進行探究，主要步驟是：
A．用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，記下彈簧測力計的讀數(shù)F₁；
B．在長木板上涂上潤滑劑后，重復上述實驗，記下彈簧測力計的讀數(shù)F₂；
C．若F₁＞F₂，則說明了做相對運動的物體的接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會

減小

．請你舉出一個在生活、生產(chǎn)中應用這一結論的實例

自行車輪軸加潤滑油

；
假如我們的生活中沒有了摩擦，將會怎樣呢？請你寫出一個合理的情景：

行使的汽車無法停下；人無法行走（其他合理也可）等

．
（4）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度

相同

．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如下圖所示的不同地方．

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做

勻速直線運動

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體，它們的長、寬、高如下圖所示．物體A的密度為0.8×10³kg/m³，物體B的質量為8kg．（g=10N/kg）求：
（1）物體A的質量；
（2）物體B所受重力的大��；
（3）在保持物體A、B原有放置方式的情況下，若沿豎直方向截取物體，并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等．下表中有兩種方案，請判斷這兩種方案是否可行，若認為可行，計算所截取的長度．

	內(nèi)　　容	判斷（填“行”或“不行”）
方案一	從A的右側截取一部分長方體疊放在B的上表面	不行不行
方案二	分別從A、B的右側按相同比例截取一部分長方體，疊放在對方剩余部分的上表面	行行

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放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體，它們的長、寬、高如下圖所示。物體A的密度為0.8×10³kg/m³，物體B的質量為8kg。求：（8分）

（1）物體A的質量；
（2）物體B所受重力的大�。�
（3）在保持物體A、B原有放置方式的情況下，若沿豎直方向截取物體，并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等。下表中有兩種方案，請判斷這兩種方案是否可行，若認為可行，計算所截取的長度。

	內(nèi)　　容	判斷（填“行”或“不行”）
方案一	從A的右側截取一部分長方體疊放在B的上表面
方案二	分別從A、B的右側按相同比例截取一部分長方體，疊放在對方剩余部分的上表面

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（1）物體A的質量；

（2）物體B所受重力的大��；

（3）在保持物體A、B原有放置方式的情況下，若沿豎直方向截取物體，并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等。下表中有兩種方案，請判斷這兩種方案是否可行，若認為可行，計算所截取的長度。

	內(nèi)　　容	判斷（填“行”或“不行”）
方案一	從A的右側截取一部分長方體疊放在B的上表面
方案二	分別從A、B的右側按相同比例截取一部分長方體，疊放在對方剩余部分的上表面

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放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體，它們的長、寬、高如下圖所示．物體A的密度為0.8×10³kg/m³，物體B的質量為8kg．（g=10N/kg）求：
（1）物體A的質量；
（2）物體B所受重力的大��；
（3）在保持物體A、B原有放置方式的情況下，若沿豎直方向截取物體，并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等．下表中有兩種方案，請判斷這兩種方案是否可行，若認為可行，計算所截取的長度．
內(nèi)　　容判斷（填“行”或“不行”）
方案一從A的右側截取一部分長方體疊放在B的上表面
方案二分別從A、B的右側按相同比例截取一部分長方體，疊放在對方剩余部分的上表面

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