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放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體,它們的長、寬、高如下圖所示。物體A的密度為0.8×103kg/m3,物體B的質量為8kg。求:(8分)

(1)物體A的質量;

(2)物體B所受重力的大;

(3)在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等。下表中有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認為可行,計算所截取的長度。

 

內  容

判斷(填“行”或“不行”)

方案一

從A的右側截取一部分長方體疊放在B的上表面

         

方案二

分別從A、B的右側按相同比例截取一部分長方體,疊放在對方剩余部分的上表面

         

 

【答案】

(無計算過程的不給分)

【解析】

試題分析:(1)mA=ρAVA=0.8×103kg/m3×0.1m×0.1m×0.2m=1.6 kg        2’

(2)GB=mBg=8kg×10N/kg=80N                                         2’

(3)方案一:

求得B的密度是

因為AB為均為實心長方體,所以壓強可以用計算;

如果從A的右側截取一部分長方體疊放在B的上表面,則B對地面的壓強變得更大,而A對地面的壓強不變。

故表中方案一不行;    (1’)

方案二:

設比例為,比例不是指體積的比例,而是長度的比例,

則A截取的是,B截取的是,

A截取的質量

同理B截取的質量,

疊放后A的質量

B的質量,

A的壓強,

B的壓強

,

解得,故方案二可行                                 1’

則A截取的是,B截取的是.         2’

考點:密度公式的應用;重力;壓強的大小及其計算.

點評:此題涉及的知識點不是很多,此題難點是考查了學生運用所學知識分析判斷這兩種方案是否可行,這是對所學知識的一種升華.

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體,它們的長、寬、高如圖所示.物體A的密度為0.8×103千克/米3,物體B的質量為8千克.求:
①物體A的質量;
②物體B所受重力的大小;
③在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等.下表有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認為行,計算所截取的長度.
  內容 判斷
(選填“行”或“不行”)
方案一 從A的右側截取一部分長方體疊放在B的上面 ( 。
方案二 分別從A、B的右側按相同比例截取一部分長方體,
疊放在對方剩余部分的上表面
( 。
(3)計算截取的長度.

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①物體A的質量;    
②求長方體A、B的重力之比GA:GB
③若在長方體A、B的右側沿豎直方向按相同比例截取一部分長方體,疊放在對方剩余部分的上表面,這時A、B剩余部分對水平地面的壓強為pA′、pB′,請通過計算比較它們的大小關系及其對應的比例n的取值范圍.

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(2011?盧灣區二模)如圖所示,放置在水平地面上的兩個物體甲和乙均為實心均勻正方體,甲的質量為5千克,邊長為0.1米,甲的邊長大于乙的邊長.求:
①甲的密度.
②甲對地面的壓強.
③若甲對地面的壓強為p1,乙對地面的壓強為p2.下表中有兩種推理,請判斷這兩種推理是否正確.
內容 判斷
(選填“正確”或“錯誤”)
推理一 如甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對地面的壓強有可能變為p1
錯誤
錯誤
推理二 如甲、乙質量相等,將乙放到甲上,甲對地面的壓強有可能變為p2
正確
正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閘北區一模)放置在水平地面上的兩個物體A和B均為質量分布均勻的實心正方體,正方體A的邊長為0.1米,密度為0.8×103千克/米3,正方體B的邊長為0.2米,密度為0.5×103千克/米3.求:
①正方體A對水平地面的壓強.
②在保持正方體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向或者水平方向截取物體,使它們對水平地面的壓強相等.表中有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認為可行,計算所截取的長度(或厚度).
內容 判斷
(選填“行”或“不行”)
方案一 從正方體A的側壁豎直截取一部分
不行
不行
方案二 從正方體B的上方水平截取一部分
③計算截取的長度(或厚度).

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科目:初中物理 來源: 題型:

放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體,它們的長、寬、高如下圖所示.物體A的密度為0.8×103kg/m3,物體B的質量為8kg.(g=10N/kg)求:
(1)物體A的質量;
(2)物體B所受重力的大小;
(3)在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等.下表中有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認為可行,計算所截取的長度.
內  容 判斷(填“行”或“不行”)
方案一 從A的右側截取一部分長方體疊放在B的上表面
不行
不行
方案二 分別從A、B的右側按相同比例截取一部分長方體,疊放在對方剩余部分的上表面

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