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【題目】如圖,正方形的邊
在正方形
的邊
上,
是
的中點,
的平分線
過點
,交
于點
,連接
,
,
與
交于點
,對于下面四個結論:①
;②
且
;③
;④
,其中正確結論的序號為__________.
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【題目】如圖,在正方形ABCD的外側, 作兩個等腰三角形ADE和DCF,
(1) 若EA=ED=FD=FC,請判斷BE和AF的關系?并給予證明.
(2)若三角形ADE和DCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,請用備用圖畫出圖形,直接寫出BE和AF的關系,不用證明.
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【題目】如圖,在直角坐標系中有,
為坐標原點,
,將此三角形繞原點
順時針旋轉
,得到
,二次函數
的圖象剛好經過
三點.
(1)求二次函數的解析式及頂點的坐標;
(2)過定點的直線
與二次函數圖象相交于
兩點.
①若,求
的值;
②證明:無論為何值,
恒為直角三角形;
③當直線繞著定點
旋轉時,
外接圓圓心在一條拋物線上運動,直接寫出該拋物線的表達式.
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【題目】已知,關于x的二次函數y=ax2﹣2ax(a>0)的頂點為C,與x軸交于點O、A,關于x的一次函數y=﹣ax(a>0).
(1)試說明點C在一次函數的圖象上;
(2)若兩個點(k,y1)、(k+2,y2)(k≠0,±2)都在二次函數的圖象上,是否存在整數k,滿足?如果存在,請求出k的值;如果不存在,請說明理由;
(3)若點E是二次函數圖象上一動點,E點的橫坐標是n,且﹣1≤n≤1,過點E作y軸的平行線,與一次函數圖象交于點F,當0<a≤2時,求線段EF的最大值.
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【題目】正方形的邊長為1,點
是
邊上的一個動點(與
,
不重合),以
為頂點在
所在直線的上方作
(1)當經過點
時,
①請直接填空:________(可能,不可能)過
點:(圖1僅供分析)
②如圖2,在上截取
,過
點作
垂直于直線
,垂足為點
,作
于
,求證:四邊形
為正方形;
③如圖2,將②中的已知與結論互換,即在上取點
(
點在正方形
外部),過
點作
垂直于直線
,垂足為點
,作
于
,若四邊形
為正方形,那么
與
是否相等?請說明理由;
(2)當點在射線
上且
不過點
時,設
交邊
于
,且
.在
上存在點
,過
點作
垂直于直線
,垂足為點
,使得
,連接
,則當
為何值時,四邊形
的面積最大?最大面積為多少?
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【題目】小王是“新星廠”的一名工人,請你閱讀下列信息:
信息一:工人工作時間:每天上午8:00—12:00,下午14:00—18:00,每月工作25天;
信息二:小王生產甲、乙兩種產品的件數與所用時間的關系見下表:
生產甲種產品數(件) | 生產乙種產品數(件) | 所用時間(分鐘) |
10 | 10 | 350 |
30 | 20 | 850 |
信息三:按件計酬,每生產一件甲種產品得1.50元,每生產一件乙種產品得2.80元;
信息四:該廠工人每月收入由底薪和計酬工資兩部分構成,小王每月的底薪為1900元.請根據以上信息,解答下列問題:
(1)小王每生產一件甲種產品和一件乙種產品分別需要多少分鐘;
(2)2018年1月工廠要求小王生產甲種產品的件數不少于60件,則小王該月收入最多是多少元?此時小王生產的甲、乙兩種產品分別是多少件?
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【題目】隨著經濟的快速發展,環境問題越來越受到人們的關注.某校學生會為了了解垃圾分類知識的普及情況,隨機調查了部分學生,調查結果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,并將調查結果繪制成下面兩幅統計圖.
(1)求:本次被調查的學生有多少名?補全條形統計圖.
(2)估計該校1200名學生中“非常了解”與“了解”的人數和是多少.
(3)被調查的“非常了解”的學生中有2名男生,其余為女生,從中隨機抽取2人在全校做垃圾分類知識交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
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【題目】《九章算術》是我國古代第一部自成體系的數學專著,代表了東方數學的最高成就.它的算法體系至今仍在推動著計算機的發展和應用.書中記載:“今有圓材埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”譯為:“今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深1寸(ED=1寸),鋸道長1尺(AB=1尺=10寸)”,問這塊圓形木材的直徑是多少?”
如圖所示,請根據所學知識計算:圓形木材的直徑AC是( )
A. 13寸 B. 20寸 C. 26寸 D. 28寸
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