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科目: 來源:同步輕松練習 九年級數學下 題型:059

等腰△ABC,AB=AC=8,∠BAC=120°,P為BC的中點,小慧拿著含30°角的透明三角板,使30°角的頂點落在點P,三角板繞點P旋轉.

(1)如圖①,當三角板的兩邊分別交AB,AC于點E,F時.求證:△BPE∽△CFP;

(2)操作:將三角板繞點P旋轉到圖②情形時,三角板的兩邊分別交BA的延長線于點E,交邊AC于點F.

①探究1:△BPE與△CFP還相似嗎?(只需寫出結論)

②探究2:連接EF,△BPE與△PFE是否相似?請說明理由.

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科目: 來源:同步輕松練習 九年級數學下 題型:059

已知拋物線的頂點為P(3,-2),且在x軸上截得的線段AB長為4.

(1)求這個拋物線的解析式;

(2)拋物線上是否存在點Q,使△QAB的面積等于12?如果存在,請求出點Q的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目: 來源:同步輕松練習 九年級數學下 題型:059

如圖所示,矩形ABCO的邊OA=3,OC=6,經過點A,C的拋物線與x軸交于點D.若△ACD的面積為3,請完成:

(1)求拋物線的解析式;

(2)將拋物線平移能否同時經過O,B兩點?如果能,請設計一種平移方案;如果不能,請說明理由.

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科目: 來源:中學學習一本通 數學 九年級下冊 北師大課標 題型:059

如圖(1)所示,AB是半圓O的直徑,OC⊥AB交半圓O于C點,連結AC,⊙與OC,AB及半圓O相切于點E,F,G.

(1)

求證:AC=AF

(2)

若C是半圓上任一點(不與A,B重合),CD⊥AB于D,其他條件不變,如圖(2)所示,(1)的結論是否成立?如果成立,請給出證明.

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科目: 來源:中學學習一本通 數學 九年級下冊 北師大課標 題型:059

已知拋物線y=x2+(2n-1)x+n2-1(n為常數).

(1)

當該拋物線經過坐標原點,并且頂點在第四象限時,求出它所對應的函數關系式;

(2)

設A是(1)所確定的拋物線上位于x軸下方且在對稱軸左側的一個動點,過A作x軸的平行線,交拋物線于另一點D,再作AB⊥x軸于B,DC⊥x軸于C.

①當BC=1時,求矩形ABCD的周長;

②試問矩形ABCD的周長是否存在最大值?如果存在,請求出這個最大值,并指出此時A點的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目: 來源:中學學習一本通 數學 九年級下冊 北師大課標 題型:059

已知一次函數y1=2x,二次函數y2=x2+1.

(1)

根據表中給出的x的值,計算對應的函數值y1,y2,并填在表格中:

(2)

觀察問題(1)表中有關的數據,證明如下結論:在實數范圍內,對于x同一個值,這兩個函數所對應的函數值y1≤y2均成立;

(3)

試問,是否存在二次函數y3=ax2十bx+c,其圖象經過點(-5,2),且在實數范圍內,對于x的同一個值,這三個函數所對應的函數值y1≤y3≤y2均成立,若存在,求出函數y3的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:中學學習一本通 數學 九年級下冊 北師大課標 題型:059

如圖所示,拋物線y=x2與直線y=2x在第一象限內有一個交點A.

(1)

你能求出A點坐標嗎?

(2)

在x軸上是否存在一點P,使△AOP為等腰三角形,若存在,請你求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:中學學習一本通 數學八年級下冊 北師大新課標 題型:059

如圖所示,在矩形ABCD中,AB=12 cm,BC=6 cm,點P沿AB邊從點A開始向點B以2cm/s的速度移動.點Q沿DA邊從點D開始向點A以1 cm/s的速度移動.如果P,Q同時出發,用t(s)表示移動的時間(0≤t≤6),那么:

(1)

當t為何值時,QAP為等腰直角三角形?

(2)

求四邊形QAPC的面積,提出一個與計算結果有關的結論.

(3)

當t為何值時,以點Q,A,P為頂點的三角形與△ABC相似?

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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數學 九年級下冊)、證明的再認識(1) 題型:059

如圖△ABC和△A′B′C′關于直線MN對稱.△A′B′C′和△A″B″C″關于直線EF對稱.

s

(1)

畫出直線EF;

(2)

直線MN與EF相交于點O,試探究∠BOB″與直線MN、EF所夾銳角α的數量關系.

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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數學 九年級下冊)、證明的再認識(1) 題型:059

在證明三角形內角和定理時,是否可以把三角形的三個角“湊”到BC邊上的一點P(如圖(1))?如果把三個角“湊”到三角形內一點呢(如圖(2))?“湊”到三角形外一點呢(如圖(3))?你還能想出其他證法嗎?

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同步練習冊答案
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