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請回答：

（1）該中學參加本次數學競賽的有多少名同學？

（2）如果成績在90分以上（含90分）的同學獲獎，那么該中學參賽同學的獲獎率是多少？

（3）這次競賽成績的中位數落在哪個分數段內？

（4）圖中還提供了其他信息，例如該中學沒有獲得滿分的同學等等。請再寫出兩條信息。

根據表中提供的信息填空：

（1）該公司每人所創年利潤的平均數是________萬元；

（2）該公司每人所創年利潤的中位數是________萬元；

（3）你認為應該使用平均數和中位數中哪一個來描述該公司每人所創年利潤的一般水平？

（1）求第二小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；

（2）求這兩個班參賽的學生人數是多少；

（3）這兩個班參賽學生的成績的中位數應落在第幾小組內？（不必說明理由）

（1）求出表中a、m的值；（2）畫出頻率分布直方圖。

（1）根據樣本平均數估計，蘋果的總產量約是多少？

（2）若市場上這種優質蘋果的售價為每千克2.5元，則該農戶賣蘋果的收入將達多少元？

（3）已知該農戶第一年賣蘋果收入2750元，根據以上估算，試求第二年、第三年賣蘋果收入的年平均增長率。

（1）本周“百姓熱線”共接到熱線電話多少個？

（2）有關道路交通問題的電話有多少個？

（1）試求出這一天學生購買盒飯所付飯費的平均數；

（2）若飲食服務公司加工各種盒飯的成本如下表所示，這一天的銷售中，飲食服務公司共贏利多少元？

測試項目　　　　　　　　　　  測試成績

　　　　　　　　　　　　　　　　    A　　　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　　　　　　  C

語言　　　　　　　　　　　　　　 85　　　　　　　　　　　　　　    95　　　　　　　　　　　　　　    90

綜合知識　　　　　　　　　　  90　　　　　　　　　　　　　　    85　　　　　　　　　　　　　　    95

創新　　　　　　　　　　　　　　 95　　　　　　　　　　　　　　    95　　　　　　　　　　　　　　    85

處理問題能力　　　　　　   95　　　　　　　　　　　　　　    90　　　　　　　　　　　　　　    95

根據實際需要，學校將語言、綜合知識、創新、處理問題能力按20%、30%、30%、20%的比例計算成績，此時誰將被錄用？