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0 179424 179432 179438 179442 179448 179450 179454 179460 179462 179468 179474 179478 179480 179484 179490 179492 179498 179502 179504 179508 179510 179514 179516 179518 179519 179520 179522 179523 179524 179526 179528 179532 179534 179538 179540 179544 179550 179552 179558 179562 179564 179568 179574 179580 179582 179588 179592 179594 179600 179604 179610 179618 366461
科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：選擇題
（2009•錦州）下列圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：選擇題
（2005•青海）在圖中，將左邊方格紙中的圖形繞O點順時針旋轉90°得到的圖形是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：選擇題
（2005•青海）均勻的正四面體的各面上依次標有1，2，3，4四個數字，同時拋擲兩個這樣的正四面體，著地的一面數字之和為5的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：解答題
（2005•青海）計算：（1-tan60°）（
）
-2-|（-
）
|-0.25
2005×4
2005．
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：解答題
（2005•青海）作圖題：（利用尺規，按下列要求作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡）
（1）在圖（1）中作出AB的中點M；作出∠BCD的平分線CN；延長CD到P，使DP=2CD；
（2）如圖（2），是一個破損的機器部件，它的殘留邊緣是圓弧，請作圖找出圓弧所在圓的圓心．
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：解答題
（2005•青海）某市一所中學為了解學生每天的消費情況，隨機抽取了該校30名學生進行調查，并將調查結果記錄如下：0～5元，有14人，占46.6%；6元～10元，有6人，占______%；11元～15元，有5人，占16.7%；16元～20元，有______人，占10%；20元以上（不包括20元），有2人，占6.7%．
（1）根據題意把上述______中所缺數據補充完整；
（2）請選擇題中適當數據，設計一個反映該校學生每天消費情況的統計圖；
（3）你從（2）中的統計圖中獲得了什么信息？（只寫一條）
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：解答題
（2005•青海）近年來，國家為了加快貧困地區教育事業的發展步伐，進一步解決貧困地區學生上學難的問題，實行了“兩免-補”政策，收到了良好效果，某地在校學生比原來增加了4 217名，其中小學在校生增加了10%，初中在校生增加了23%，現在校中小學生共有32 191名．求該地原來在校中小學生各有多少人？
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：解答題
（2005•青海）如圖所示，一人工湖的對岸有一條筆直的小路，湖上原有一座小橋與小路垂直相通，現小橋有一部分已斷裂，另一部分完好．站在完好的橋頭A測得路邊的小樹D在它的北偏西30°，前進32米到斷口B處，又測得小樹D在它的北偏西45°，請計算小橋斷裂部分的長．（結果用根號表示）
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：解答題
（2005•青海）某種化肥在縣城里的甲、乙兩個生產資料門市部均有銷售，現了解到該種化肥在甲、乙兩個門市部的標價均為600元/噸，但都有一定的優惠政策，甲門市部是第一噸按標價收費，超出部分每噸優惠25%；乙門市部每噸優惠20%出售．
（1）寫出甲門市部每次交易的銷售額y1（元）與銷量x（噸）之間的函數關系式及乙門市部每次交易的銷售額y2（元）與銷量x（噸）之間的函數關系式；
（2）種糧大戶張某想一次購買此種化肥4噸，李某想一次購買此種化肥8噸，他們到哪個門市部購買省錢，請給他們分別提出合理建議．
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科目：
來源：2005年青海省中考數學試卷（課標卷）（解析版）
題型：解答題
（2006•巴中）如圖所示，已知AB是圓O的直徑，圓O過BC的中點D，且DE⊥AC．
（1）求證：DE是圓O的切線；
（2）若∠C=30°，CD=10cm，求圓O的半徑．
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