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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•鎮江)已知,則直線y=kx+2k一定經過( )
A.第1,2象限
B.第2,3象限
C.第3,4象限
D.第1,4象限

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•湘潭模擬)已知二次函數y=mx2-7x-7的圖象和x軸有交點,則m的取值范圍是( )
A.m>-
B.m>-且m≠0
C.m≥-
D.m≥-且m≠0

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•湘潭模擬)如圖,直線l交兩坐標軸于A、B,點C在線段AB上,若∠AOC=a,OA=OB,那么S△OBC:S△OAC=( )

A.sinα
B.cosα
C.tanα
D.cotα

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•重慶)已知:一組數據x1,x2,x3,x4,x5的平均數是2,方差是,那么另一組數據3x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的平均數和方差分別是( )
A.2,
B.2,1
C.4,
D.4,3

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007•攀枝花)如下圖,在平行四邊形ABCD中,∠DAB=60°,AB=5,BC=3,點P從起點D出發,沿DC、CB向終點B勻速運動.設點P所走過的路程為x,點P所經過的線段與線段AD、AP所圍成圖形的面積為y,y隨x的變化而變化.在下列圖象中,能正確反映y與x的函數關系的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•武漢)越來越多的商品房空置是目前比較突出的問題,據國家有關部門統計:2006年第一季度全國商品房空置面積為1.23億m2,比2005年第一季度增長23.8%,下列說法:
①2005年第一季度全國商品房空置面積為億m2
②2005年第一季度全國商品房空置面積為億m2
③若按相同增長率計算,2007年第一季度全國商品房空置面積將達到1.23×(1+23.8%)億m2
④如果2007年第一季度全國商品房空置面積比2006年第一季度減少23.8%,那么2007年第一季度全國商品空置面積與2005年第一季度相同.
其中正確的是( )
A.①,④
B.②,④
C.②,③
D.①,③

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•湘潭模擬)如圖,△ABC是銳角三角形,正方形DEFG的一邊在BC上,其余兩個定點在AB,AC上,記△ABC的面積為S1,正方形的面積為S2,則( )

A.S1≥2S2
B.S1≤2S2
C.S1>2S2
D.S1<2S2

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•河北)《九章算術》是我國東漢年間編訂的一部數學經典著作,在它的“方程”一章里一次方程組是由算籌布置而成的.《九章算術》中的算籌圖是豎排的,為看圖方便,把它改為橫排,如圖(1)、(2),圖中各行從左到右列出的算籌數分別表示未知數x,y的系數與對應的常數項,把圖(1)所示的算籌圖中方程組形式表述出來,就是類似地,圖(2)所示的算籌圖可表述為( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•湘潭模擬)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,AB的垂直平分線DE交AC于D,交AB于E,連接BD,若BC=1,求AD及tanA(請直接寫出答案).

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科目: 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業務理論考試初中數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•安徽)某風景區對5個旅游景點的門票價格進行了調整,據統計,調價前后各景點的游客人數基本不變.有關數據如下表所示:
景點ABCDE
原價(元)1010152025
現價(元)55152530
平均日人數(千人)11232
(1)該風景區稱調整前后這5個景點門票的平均收費不變,平均日總收入持平.問風景區是怎樣計算的?
(2)另一方面,游客認為調整收費后風景區的平均日總收入相對于調價前,實際上增加了約9.4%.問游客是怎樣計算的?
(3)你認為風景區和游客哪一個的說法較能反映整體實際?

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