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科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•山西）如圖所示的圖形是由7個(gè)完全相同的小立方體組成的立體圖形，這個(gè)立體圖形的主視圖是（ ）

A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•山西）在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（-7，-2m+1）在第三象限，則m的取值范圍是（ ）
A．m＜
B．m＞-
C．m＜-
D．m＞

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•山西）王師傅在樓頂上的點(diǎn)A處測(cè)得樓前一棵樹(shù)CD的頂端C的俯角為60°，又知水平距離BD=10m，樓高AB=24m，則樹(shù)高CD為（ ）
A．（24-10）m
B．（24-）m
C．（24-5）m
D．9m

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•山西）如圖，第四象限的角平分線OM與反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象交于點(diǎn)A，已知OA=，則該函數(shù)的解析式為（ ）

A．y=
B．y=-
C．y=
D．y=-

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•山西）如圖，有一圓心角為120°，半徑長(zhǎng)為6cm的扇形，若將OA、OB重合后圍成一圓錐側(cè)面，那么圓錐的高是（ ）

A．4cm
B．cm
C．2cm
D．2cm

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•山西）求代數(shù)式的值：，其中x=-6．

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•山西）如圖，在4×3的網(wǎng)格上，由個(gè)數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案，請(qǐng)仿照此圖案，在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計(jì)出符合要求的圖案（注：①不得與原圖案相同；②黑，白方塊的個(gè)數(shù)要相同）．

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•山西）“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴”，為此某校從1400名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生就完全知識(shí)的了解情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析，并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)形（如圖）．
（1）補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算這200名學(xué)生中對(duì)安全知識(shí)了解“較好”、“很好”的總?cè)藬?shù)；
（2）在圖2中，繪制樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議．

科目： 來(lái)源：2008年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•山西）甲，乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲時(shí)，把轉(zhuǎn)盤(pán)A，B分成3等份，4等份，并在每一份內(nèi)標(biāo)有數(shù)字．
游戲規(guī)則：同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針?biāo)�在區(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí)，甲勝；指針?biāo)�在區(qū)域的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí)，乙勝．如果指針恰好在分割線上，則需重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)．
（1）用樹(shù)狀圖或列表的方法，求甲獲勝的概率．
（2）這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲，乙雙方公平嗎？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由．