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科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：選擇題

（2009•杭州）某校數學課外小組，在坐標紙上為學校的一塊空地設計植樹方案如下：第k棵樹種植在點P_k（x_k，y_k）處，其中x₁=1，y₁=1，當k≥2時，，[a]表示非負實數a的整數部分，例如[2.6]=2，[0.2]=0．按此方案，第2009棵樹種植點的坐標為（ ）
A．（5，2009）
B．（6，2010）
C．（3，401）
D．（4，402）

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：填空題

（2007•茂名）在數學中，為了簡便，記：=1+2+3+…+（n-1）+n，1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1…n!=n×（n-1）（n-2）…×3×2×1，則=    ．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：填空題

（2010•金東區模擬）圖中的圓點是有規律地從里到外逐層排列的．設y為第n層（n為正整數）圓點的個數，則y與n之間的函數關系式y=    ．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：填空題

如圖是兩個形狀相同的紅綠燈圖案，則根據圖中給出的部分數值，得到x的值是    ．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：填空題

（2008•濟南）數學的美無處不在．數學家們研究發現，彈撥琴弦發出聲音的音調高低，取決于弦的長度，繃得一樣緊的幾根弦，如果長度的比能夠表示成整數的比，發出的聲音就比較和諧．例如，三根弦長度之比是15：12：10，把它們繃得一樣緊，用同樣的力彈撥，它們將分別發出很調和的樂聲do、mi、so，研究15、12、10這三個數的倒數發現：．我們稱15、12、10這三個數為一組調和數．現有一組調和數：x，5，3（x＞5），則x的值是    ．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：填空題

如圖，在一條街道的兩邊各有1排房子，每排都有5間，如果標號為G的房子被涂成灰色，要求每一排中相鄰的房子不能同色，兩排中直接相對的房子也不能是同種顏色，則剩下的7間房子中有    間的顏色不能被除數涂成灰色．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：填空題

將圖①中的正方形剪開得到圖②，圖②中共有4個正方形；將圖②中一個正方形剪開得到圖③，圖③中共有7個正方形；將圖③中一個正方形剪開得到圖④，圖④中共有10個正方形；…；如此下去．則圖⑨中共有    個正方形．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：填空題

（2002•西城區）觀察下列各式×2=+2，×3=+3，×4=+4，×5=+5…想一想，什么樣的兩數之積等于這兩數之和，設n表示正整數，用關于n的等式表示這個規律為：    ．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《閱讀、規律、代數式》（解析版） 題型：填空題