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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源：《第22章一元二次方程》2010年江陵縣五三中學(xué)單元能力檢測(cè)題（解析版） 題型：填空題

當(dāng)m 時(shí)，關(guān)于x的方程

是一元二次方程；當(dāng)m= 時(shí)，此方程是一元一次方程．

科目： 來(lái)源：《第22章一元二次方程》2010年江陵縣五三中學(xué)單元能力檢測(cè)題（解析版） 題型：填空題

若方程x²-m=0有整數(shù)根，則m的值可以是（只填一個(gè)）．

科目： 來(lái)源：《第22章一元二次方程》2010年江陵縣五三中學(xué)單元能力檢測(cè)題（解析版） 題型：填空題

已知兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的積是15，則這兩個(gè)數(shù)是．

科目： 來(lái)源：《第22章一元二次方程》2010年江陵縣五三中學(xué)單元能力檢測(cè)題（解析版） 題型：填空題

已知（x²+y²+1）（x²+y²-3）=5，則x²+y²的值等于．

科目： 來(lái)源：《第22章一元二次方程》2010年江陵縣五三中學(xué)單元能力檢測(cè)題（解析版） 題型：填空題

若x²-3x-2=0，則

= ．

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當(dāng)x= 時(shí)，

既是最簡(jiǎn)二次根式，被開(kāi)方數(shù)又相同．

科目： 來(lái)源：《第22章一元二次方程》2010年江陵縣五三中學(xué)單元能力檢測(cè)題（解析版） 題型：解答題

解下列方程：
（1）用開(kāi)平方法解方程：（x-1）²=4
（2）用配方法解方程：x²-4x+1=0
（3）用公式法解方程：3x²+5（2x+1）=0
（4）用因式分解法解方程：3（x-5）²=2（5-x）

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某校2005年捐款1萬(wàn)元給希望工程，以后每年都捐款，計(jì)劃到2007年共捐款4.75萬(wàn)元，問(wèn)該校捐款的平均年增長(zhǎng)率是多少？

科目： 來(lái)源：《第22章一元二次方程》2010年江陵縣五三中學(xué)單元能力檢測(cè)題（解析版） 題型：解答題

有一面積為150m²的長(zhǎng)方形雞場(chǎng)，雞場(chǎng)的一邊靠墻（墻長(zhǎng)18 m），另三邊用竹籬笆圍成，如果竹籬笆的總長(zhǎng)為35 m，求雞場(chǎng)的長(zhǎng)與寬各為多少？

科目： 來(lái)源：《第22章一元二次方程》2010年江陵縣五三中學(xué)單元能力檢測(cè)題（解析版） 題型：解答題

已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3和8，第三邊的數(shù)值是一元二次方程x²-17x+66=0的根．求此三角形的周長(zhǎng)．

同步練習(xí)冊(cè)答案

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