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科目： 來源： 題型：

解方程組：
（1）

（2）

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠B=60°，CD，CE分別是△ABC的高和角平分線，求∠DCE和∠AEC的度數．

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科目： 來源： 題型：

如圖：在正方形網格中有一個△ABC，按要求進行下列作圖（只能借助于網格）：

（1）、畫出△ABC中BC邊上的高（需寫出結論）。
（2）、畫出先將△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的△DEF。
（3）、畫一個銳角△MNP（要求各頂點在格點上），使其面積等于△ABC的面積。

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科目： 來源： 題型：

計算：若（3m-n-4）²+|4m+n-3|=0，求m+n的值．

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科目： 來源： 題型：

在學習“軸對稱現象”內容時，老師讓同學們尋找身邊的軸對稱圖形，小明有一副三角尺和一個量角器（如圖所示）．

（1）小明的這三件文具中，可以看做是軸對稱圖形的是____________（填字母代號）；
（2）小紅也有同樣的一副三角尺和一個量角器，若他們分別從自己這三件文具中隨機取出一件，則可以拼成一個軸對稱圖案的概率是多少？（請畫樹狀圖或列表）計算）

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科目： 來源： 題型：

如圖a，△ABC和△CEF是兩個大小不等的等邊三角形（等邊三角形為三條邊相等，三個角為60°的三角形），且有一個公共頂點C，點F、B、C在同一直線上，連結AF和BE。

(1)線段AF和BE有怎樣的大小關系?（寫出結論，不需要說明理由）
(2)將圖a中的△CEF繞點C旋轉一定的角度，得到圖b，(1)中的結論還成立嗎?作出判斷并說明理由；

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科目： 來源： 題型：

2011年3月10日12時58分，在云南盈江縣發生5.8級地震，隨后又相繼發生里氏4.7級、里氏4.5級、里氏3.6級余震。災情發生后，全國人民抗震救災，眾志成城。湖州市政府也籌集了抗震救災物資共120噸準備運往災區，現有甲、乙、丙三種車型供選擇，每輛車的運載能力和運費如下表所示：（假設每輛車均滿載）