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【題目】已知關于x的方程x22x+m10

1)若方程有兩個不相等的實數根,求m的取值范圍;

2)若方程有一個實數根是5,求m的值及此時方程的另一個根.

【答案】1m2;(2m=﹣14,另一個根為﹣3

【解析】

1)根據方程的系數結合根的判別式0,即可得出關于m的一元一次不等式,解之即可得出m的取值范圍;
2)代入x=5可求出m的值,再利用兩根之和等于-,即可求出方程的另一個根.

1)∵關于x的方程x22x+m10有兩個不相等的實數根,

∴△=(﹣224×1×m1)>0

解得:m2

m的取值范圍為m2

2)當x5時,原方程為522×5+m10

解得:m=﹣14

∵方程x22x+m10的一個實數根為5

∴另一個根為25=﹣3

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】豆豆同學上周末對萬州西山鐘樓(AB)的高度進行了測量.如圖,他站在點 D 處測得西山鐘樓頂部點 A 的仰角為 67°.然后他從點 D 沿著坡度為 i=1:的斜坡 DF 方向走 20 米到達點 F,此時測得建筑物頂部點 A 的仰角為 45°.已知該同學的視線距地面高度為 1.6 米(即 CDEF1.6 米),圖 中所有的點均在同一平面內,點 BDG 在同一條直線上,點 EFG 在同一條直線上,ABCDEF 均垂直于 BG.則西山鐘樓 AB 的高約為( )(參考數據:sin67°≈0.92cos67°≈0.39tan67°≈2.36

A.17.4 B.36.8 C.48.8 D.50.2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABBCCD分別與⊙O切于EFG,且ABCD.連接OBOC,延長CO交⊙O于點M,過點MMNOBCDN

1)求證:MN是⊙O的切線;

2)當OB6cmOC8cm時,求⊙O的半徑及MN的長.

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1直接寫出平均每天商場銷售冰箱的數量y(臺)與x(元)之間的關系;

2要想這種冰箱的銷售利潤平均每天達到12800元,每臺冰箱的定價應為多少元?

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【題目】如圖所示,O是矩形ABCD的對角線的交點,作DECE相交于點E.求證:

1)四邊形OCED是菱形;

2)連接OE.若,求OE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx4aa≠0)經過A(﹣10)、C04)兩點,與x軸交于另一點B,連接ACBC

1)求拋物線的解析式;

2)過點Cx軸的平行線交拋物線于另一點D,連接BD,點P為拋物線上一點,且∠DBP45°,求點P的坐標;

3)在拋物線的對稱軸上是否存在點M,使得由點MAC構成的MAC是直角三角形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為倡導節能環保,降低能源消耗,提倡環保型新能源開發,造福社會.某公司研發生產一種新型智能環保節能燈,成本為每件40元.市場調查發現,該智能環保節能燈每件售價y(元)與每天的銷售量為x(件)的關系如圖,為推廣新產品,公司要求每天的銷售量不少于1000件,每件利潤不低于5元.

1)求每件銷售單價y(元)與每天的銷售量為x(件)的函數關系式并直接寫出自變量x的取值范圍;

2)設該公司日銷售利潤為P元,求每天的最大銷售利潤是多少元?

3)在試銷售過程中,受國家政策扶持,毎銷售一件該智能環保節能燈國家給予公司補貼mm≤40)元.在獲得國家每件m元補貼后,公司的日銷售利潤隨日銷售量的增大而增大,則m的取值范圍是   (直接寫出結果).

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【題目】在矩形ABCD中,AB8cmBC6cm,點P從點A出發,沿AB邊向點B以每秒2cm的速度移動,同時點Q從點D出發沿DA邊向點A以每秒1cm的速度移動,PQ其中一點到達終點時,另一點隨之停止運動.設運動時間為t秒.回答下列問題:

(1)如圖,幾秒后△APQ的面積等于5cm2

(2)如圖,若以點P為圓心,PQ為半徑作⊙P.在運動過程中,是否存在t值,使得點C落在⊙P上?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

(3)如圖,若以Q為圓心,DQ為半徑作⊙Q,當⊙QAC相切時

t的值.

如圖,若點E是此時⊙Q上一動點,FBE的中點,請直接寫出CF的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點,且DE∥BC,如果AD=2cm,DB=1cm,AE=1.8cm,則EC=(  )

A. 0.9cm B. 1cm C. 3.6cm D. 0.2cm

【答案】A

【解析】試題分析:根據平行線分線段成比例定理得到=,然后利用比例性質求EC的長.

解:∵DE∥BC

=,即=

∴EC=0.9cm).

故選A

考點:平行線分線段成比例.

型】單選題
束】
6

【題目】C是線段AB的黃金分割點(AC>BC,AB=10cm,則AC等于(

A. 6 cm B. cm C. cm D. cm

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