【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)
的圖象與直線
交于點(diǎn)
,
、
,
.連接
、
(1)求直線的解析式;
(2)若點(diǎn)是
軸上的點(diǎn),當(dāng)
為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)求的面積.
【答案】(1) ;(2)
、
、
、
;(3)
.
【解析】
(1)先把、
兩點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式即可求出
、
的值,進(jìn)而可得出
、
兩點(diǎn)的坐標(biāo),再把
、
兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入一次函數(shù)的關(guān)系式即可求出
、
的值,進(jìn)而可得出其關(guān)系式;
(2)設(shè)點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,y),由兩點(diǎn)距離公式表示出求出AC,分三種情況(OA=OC、OC=AC、OA=AC)列方程求出y即可求出
(3)過A、B兩點(diǎn)作x軸垂線垂足分別為H、G,根據(jù)計(jì)算即可;
解:(1)一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象相交于點(diǎn)
、
,
把
點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式得,
;
把點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式得,
;
、
,
代入一次函數(shù)得,
,
解得,
一次函數(shù)的關(guān)系式為:
;
(2)設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為
,則
,
∵,
∴,
,
為等腰三角形有三種情況:
當(dāng) 時(shí),即
,
解得:,即C點(diǎn)坐標(biāo)為:
,
;
當(dāng)時(shí),即
,
解得:,即C點(diǎn)坐標(biāo)為:
;
當(dāng)時(shí),
,
解得:或
(舍去),故C點(diǎn)坐標(biāo)為:
;
綜上所述,故C點(diǎn)坐標(biāo)為:、
、
、
.
(3)如圖,過A、B兩點(diǎn)作x軸垂線垂足分別為H、G,
∴,
∵,
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點(diǎn),且,連接OC,BD,OD.
(1)求證:OC垂直平分BD;
(2)過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長線于點(diǎn)E,連接AD,CD.
①依題意補(bǔ)全圖形;
②若AD=6,,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線,直線
與拋物線、
軸分別相交于
、
.
(1)時(shí),
點(diǎn)的坐標(biāo)為________;
(2)當(dāng)、
兩點(diǎn)重合時(shí),求
的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)達(dá)到最高時(shí),求拋物線解析式;
(4)在拋物線與
軸所圍成的封閉圖形的邊界上,我們把橫坐標(biāo)是整數(shù)的點(diǎn)稱為“可點(diǎn)”,直接寫出
時(shí)“可點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小亮在九年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績?yōu)闃颖荆譃?/span>分)、
分)、
分)、
分)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問題:
其中組的期末數(shù)學(xué)成績?nèi)缦?/span>
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)這部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)是 ,組的期末數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)是 ;
(3)這個(gè)學(xué)校九年級(jí)共有學(xué)生人,若分?jǐn)?shù)為
分(含
分)以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)這次九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形
的邊
、
分別在
軸和
軸上,
,
,點(diǎn)
是
邊上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)
的反比例函數(shù)
與邊
交于點(diǎn)
.若將
沿
折疊,點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
恰好落在對(duì)角線
上. 則反比例函數(shù)的解析式是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知邊長為5的菱形ABCD中,對(duì)角線AC長為6,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上且tan∠EAC=,則BE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形中,
是
的中點(diǎn),過點(diǎn)
作
和
的垂線,垂足分別為點(diǎn)
和點(diǎn)
,四邊形
沿著
方向以每秒
個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
與點(diǎn)
重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
,運(yùn)動(dòng)過程中四邊形
與
的重疊部分面積為
.則
關(guān)于
的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民對(duì)于美好生活的追求越來越高.某社區(qū)為了了解家庭對(duì)于文化教育的消費(fèi)悄況,隨機(jī)抽取部分家庭,對(duì)每戶家庭的文化教育年消費(fèi)金額進(jìn)行問卷調(diào)査,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問題:
組別 | 家庭年文化教育消費(fèi)金額x(元) | 戶數(shù) |
A | x≤5000 | 36 |
B | 5000<x≤10000 | m |
C | 10000<x≤15000 | 27 |
D | 15000<x≤20000 | 15 |
E | x>20000 | 30 |
(1)本次被調(diào)査的家庭有__________戶,表中 m=__________;
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在__________組.扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D組所在扇形的圓心角是__________度;
(3)這個(gè)社區(qū)有2500戶家庭,請(qǐng)你估計(jì)家庭年文化教育消費(fèi)10000元以上的家庭有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在奉賢創(chuàng)建文明城區(qū)的活動(dòng)中,有兩段長度相等的彩色道磚鋪設(shè)任務(wù),分別交給甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)同時(shí)進(jìn)行施工.如圖是反映所鋪設(shè)彩色道磚的長度y(米)與施工時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的部分圖象.請(qǐng)解答下列問題:
(1)求乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果甲隊(duì)施工速度不變,乙隊(duì)在開挖6小時(shí)后,施工速度增加到12米/時(shí),結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成了任務(wù).求甲隊(duì)從開始施工到完工所鋪設(shè)的彩色道磚的長度為多少米?
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