【題目】為了擴大內需,讓惠于農民,豐富農民的業余生活,鼓勵送彩電下鄉,國家決定對購買彩電的農戶實行政府補貼.規定每購買一臺彩電,政府補貼若干元,經調查某商場銷售彩電臺數y(臺)與補貼款額x(元)之間大致滿足如圖①所示的一次函數關系.隨著補貼款額x的不斷增大,銷售量也不斷增加,但每臺彩電的收益Z(元)會相應降低且Z與x之間也大致滿足如圖②所示的一次函數關系.
(1)在政府未出臺補貼措施前,該商場銷售彩電的總收益額為多少元?
(2)在政府補貼政策實施后,分別求出該商場銷售彩電臺數y和每臺家電的收益z與政府補貼款額x之間的函數關系式;
(3)要使該商場銷售彩電的總收益w(元)最大,政府應將每臺補貼款額x定為多少并求出總收益w的最大值.
【答案】該商場銷售家電的總收益為160000元;
(2)y=x+800,Z=15x+200;
(3)政府應將每臺補貼款額x定為100元,總收益有最大值,其最大值為162000元。
【解析】試題分析:(1)總收益=每臺收益×總臺數;(2)結合圖象信息分別利用待定系數法求解;(3)把y與z的表達式代入進行整理,求函數最值.
試題解析:(1)該商場銷售家電的總收益為800×200=160000(元);
(2)根據題意設:y=k1x+800,Z=k2x+200
∴400k1+800=1200,200k2+200=160
解得k1=1,k2=
∴y=x+800,Z=x+200;
(3)W=yZ=(x+800)( x+200)=
x2+40x+160000,
= (x100)2+162000.
∵<0,
∴W有最大值。
當x=100時,W最大=162000
∴政府應將每臺補貼款額x定為100元,總收益有最大值,其最大值為162000元。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長一定的正方形ABCD,Q是CD上一動點,AQ交BD于點M,過M作MN⊥AQ交BC于N點,作NP⊥BD于點P,連接NQ,下列結論:①AM=MN;
②MP=BD;③BN+DQ=NQ;④
為定值。其中一定成立的是_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程(x+1)(x﹣1)+mx=0根的情況,下列判斷正確的是( )
A.有兩個相等的實數根B.有兩個不相等的實數根
C.沒有實數根D.無法確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面內一定點A在直線MN的上方,點O為直線MN上一動點 ,作射線OA、OP、OA’,當點O在直線MN上運動時,始終保持∠MOP=90°、∠AOP=∠A’OP,將射線OA繞點O順時針旋轉60°得到射線OB
(1)如圖,當點O運動到使點A在射線OP的左側,若OB平分∠A’OP,求∠AOP的度數;
(2)當點O運動到使點A在射線OP的左側,∠AOM=3∠A’OB時,求的值;
(3)當點O運動到某一時刻時,∠A’OB=150°,直接寫出∠BOP= 度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為正三角形ABC與正方形DEFG的重疊情形,其中D、E兩點分別在AB、BC上,且BD=BE.若AC=18,GF=6,則F點到AC的距離為何?( )
A.2
B.3
C.12﹣4
D.6 ﹣6
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