【題目】如圖,直角梯形中,
,
,已知
,
,動點
從
點出發,沿線段
向點
作勻速運動:動點
從點
出發,沿線段
向點
作勻速運動.過
點垂直于
的射線交
于點
,交
于點
.
、
兩點同時出發,速度都為每秒
個單位長度.當
點運動到
點,
、
兩點同時停止運動.設點
運動的時問為
秒.
________,
________.(用
的代數式表示);
當
為何值時,四邊形
構成平行四邊形?
若
為等腰三角形,求
的值.
【答案】(1),
;
;
當
,
,
時,
為等腰三角形.
【解析】
(1)由題意易知四邊形ABNQ是矩形,從而可得NC=BC-BN=BC-AQ,由AQ=AD-QD=3-t即可求得NC的長,在Rt△ABC中,利用勾股定理求得AC的長,然后在Rt△MNC中,利用cos∠NCM=,即可求得CM的長;
(2)四邊形PCDQ構成平行四邊形就是PC=DQ,可得方程4-t=t,解方程即可得;
(3)分三種情況分別進行討論即可得答案.
由題意易得四邊形ABNQ是矩形,
∴BN=AQ,
∵DQ=t,AQ=AD-DQ,
∴,
∴=BC-BN=4-AQ
,
在中,
,
∴,
在中,
,
;
由于四邊形
構成平行四邊形,
∴,即
,
解得;
①當
時(如圖),
則有:,
即,
∴,
解得:;
②當時(如圖),
則有:,
解得:;
③當時(如圖),
在中,
而,
,
∴
,
解得:,
(舍去),
∴當,
,
時,
為等腰三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經過點A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中
為任意銳角或鈍角.請問結論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展與應用:如圖(3),D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點P的坐標為(-3,4),作出點P關于x軸對稱的點P1,稱為第1次變換;再作出點P1關于y軸對稱的點P2,稱為第2次變換;再作點P2關于x軸對稱的點P3,稱為第3次變換,…,依次類推,則第2019次變換得到的點P2019的坐標為 ____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小麗和小華想利用摸球游戲決定誰去參加市里舉辦的書法比賽,游戲規則是:在一個不透明的袋子里裝有除數字外完全相同的4個小球,上面分別標有數字2,3,4,5.一人先從袋中隨機摸出一個小球,另一人再從袋中剩下的3個小球中隨機摸出一個小球.若摸出的兩個小球上的數字和為偶數,則小麗去參賽;否則小華去參賽.
(1)用列表法或畫樹狀圖法,求小麗參賽的概率.
(2)你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,數學小組發現米高旗桿
的影子
落在了包含一圓弧型小橋在內的路上,于是他們開展了測算小橋所在圓的半徑的活動.小剛身高
米,測得其影長為
米,同時測得
的長為
米,
的長為
米,測得小橋拱高(弧
的中點到弦
的距離,即
的長)為
米,則小橋所在圓的半徑為( )
A. B. 5 C.
D. 6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC=12cm,BC=6cm,D為BC的中點,動點P從B點出發,以每秒1cm的速度沿B→A→C的方向運動,設運動時間為t,那么當t=_________秒時,過D、P兩點的直線將△ABC的周長分成兩個部分,使其中一部分是另一部分的2倍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究應用:
(1)計算: ;
.
(2)上面的乘法計算結果很簡潔,你發現了什么規律(公式)?用含、
的字母表示該公式為: .
(3)下列各式能用第(2)題的公式計算的是( ).
A. B.
C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,要建一個面積為140平方米的倉庫,倉庫的一邊靠墻,這堵墻長16米;在與墻平行的一邊,要開一扇2米寬的門.已知圍建倉庫的現有木板材料可使新建板墻的總長為32米,那么這個倉庫設計的長和寬應分別為多少米?
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