如下圖所示，有一個拋物線形立交橋，這個橋拱的最大高度為16m，跨度為40m，若把它的圖形放在直角坐標系中，在離跨度中心M點5m處，垂直豎立一鐵柱支撐橋拱，這鐵柱應取多長？
科目：初中數學 來源：新教材完全解讀 九年級數學 下冊(配北師大版新課標) 北師大版新課標 題型：044
如下圖所示，已知拋物線y＝－
x2＋(5－
)x＋m－3與x軸有兩個交點A，B，點A在x軸的正半軸上，點B在x軸的負半軸上，且OA＝OB．
(1)求m的值；
(2)求拋物線的解析式，并寫出拋物線的對稱軸和頂點C的坐標；
(3)在拋物線上是否存在一點M，使△MAC≌△OAC？若存在，求出點M的坐標；若不存在，說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2008年北京市石景山區初三數學一模試卷及答案 題型：013
如下圖所示，是一個由白紙板拼成的立體圖形，但有兩面刷上黑色，將該立體圖形展開后是( )．
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2008年北京市石景山區初三一模數學試卷 題型：013
如下圖所示，是一個由白紙板拼成的立體圖形，但有兩面刷上黑色，將該立體圖形展開后是．
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
善于不斷改進學習方法的小迪發現，對解題進行回顧反思，學習效果更好．某一天小迪有20分鐘時間可用于學習．假設小迪用于解題的時間
(單位：分鐘)與學習收益量y的關系如左圖所示，用于回顧反思的時間 (單位：分鐘)與學習收益量y的關系如下圖所示(其中OA是拋物線的一部分，A為拋物線的頂點)，且用于回顧反思的時間不超過用于解題的時間．
(1)求小迪解題的學習收益量y與用于解題的時間之間的函數關系式；
(2)求小迪回顧反思的學習收益量y與用于回顧反思的時間的函數關系式；
(3)問小迪如何分配解題和回顧反思的時間，才能使這20分鐘的學習收益總量最大?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
