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5、如圖(1),在四邊形木條框架中,任意加連1根對角線木條,就能使框架的形狀穩(wěn)定.
(1)判斷下列說法是否正確(正確打“√”,錯(cuò)誤打“×”)
①在圖(2)中任意加連2根對角線木條,都能使框架的形狀穩(wěn)定

②在圖(3)中任意加連3根對角線木條,都能使框架的形狀穩(wěn)定
×

(2)圖(4)是一個(gè)用螺釘將木條連接成的框架,頗具美感,對于它的形狀是否穩(wěn)定,下面有四種判斷,其中正確的是
A

A、形狀已經(jīng)是穩(wěn)定的
B、至少還要加連一根木條才能穩(wěn)定
C、至少還要加連兩根木條才能穩(wěn)定
D、至少還要加連三根木條才能穩(wěn)定
分析:根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性,其它多邊形不具有穩(wěn)定性,把多邊形分割成三角形,則多邊形的形狀就不會改變作出判斷.
解答:解:(1)①在圖(2)中任意加連2根對角線木條,都能使框架的形狀全部由三角形結(jié)構(gòu)組成,具有穩(wěn)定性,故正確;
②在圖(3)中加連3根對角線木條,有四邊形結(jié)構(gòu),不能使框架的形狀穩(wěn)定,故錯(cuò)誤.
故答案為:√,×.

(2)圖(4)是一個(gè)用螺釘將木條連接成的框架,能使框架的形狀全部由三角形結(jié)構(gòu)組成,具有穩(wěn)定性.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查三角形穩(wěn)定性的實(shí)際應(yīng)用.三角形的穩(wěn)定性在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用,如鋼架橋、房屋架梁等,因此要使一些圖形具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),往往通過連接輔助線轉(zhuǎn)化為三角形而獲得.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知:在四邊形ABCD中,AD=DC=1,∠DCB=∠DAB=90°,BD=2,則四邊形ABCD面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

操作探究自我操作:如圖1所示,點(diǎn)O為線段MN的中點(diǎn),直線PQ與MN相交于點(diǎn)O,利用此圖,作一對以點(diǎn)O為對稱中心的全等△MOA和△NOB,并使A、B兩點(diǎn)都在直線PQ上.(只保留作圖痕跡,不寫作法)
精英家教網(wǎng)
(1)探究1:如圖2所示,在四邊形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),∠BAE=∠EAF,AF與DC相交于點(diǎn)F,試探究線段AB與AF,CF之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)探究2:如圖3所示,DE,BC相交于點(diǎn)E,BA交DE于點(diǎn)A,且BE:EC=1:2,∠BAE=∠EDF,CF∥AB.試探究線段AB與DF,CF之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)發(fā)現(xiàn):如圖3所示,DE,BC相交于點(diǎn)E,BA交DE于點(diǎn)A,且BE:EC=1:n,∠BAE=∠EDF,CF∥AB.則線段AB與DF,CF之間的等量關(guān)系為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖(1),在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是AD延長線上一點(diǎn),且DF=BE.容易證得:CE=CF;
(1)在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45°.試猜想GE、BE、GD三線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)運(yùn)用(1)中解答所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識,完成下面兩題:
①如圖(2),在四邊形ABCD中∠B=∠D=90°,BC=CD,點(diǎn)E,點(diǎn)G分別是AB邊,AD邊上的動(dòng)點(diǎn).若∠BCD=α°,∠ECG=β°,試探索當(dāng)α和β滿足什么關(guān)系時(shí),圖(1)中GE、BE、GD三線段之間的關(guān)系仍然成立,并說明理由.
②在平面直角坐標(biāo)中,邊長為1的正方形OABC的兩頂點(diǎn)A、C分別在y軸、x軸的正半軸上,點(diǎn)O在原點(diǎn).現(xiàn)將正方形OABC繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)A點(diǎn)第一次落在直線y=x上時(shí)停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線y=x于點(diǎn)M,BC邊交x軸于點(diǎn)N(如圖(3)).設(shè)△MBN的周長為p,在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,p值是否有變化?請證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把能平分四邊形面積的直線稱為“好線”.利用下面的作圖,可以得到四邊形的“好線”:
(1)如圖(1),在四邊形ABCD中,BD為其中一條對角線,請你用尺規(guī)作圖的方法找出BD的中點(diǎn)O;
(2)如圖(2),在四邊形ABCD中,對角線BD的中點(diǎn)為O,連結(jié)OA、OC.顯然,折線AOC能平分四邊形ABCD的面積,再過點(diǎn)O作OE∥AC交CD于E,則直線AE即為一條“好線”.試說明直線AE是“好線”的理由;
(3)如圖(3),AE為四邊形ABCD一條“好線”,F(xiàn)為AD邊上的一點(diǎn),請作出經(jīng)過F點(diǎn)的“好線”,并對畫圖作適當(dāng)說明(不需要說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:在四邊形ABCD中,∠A=∠C,∠B+∠C=180°,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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同步練習(xí)冊答案
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