圖l、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1．點A和
點B在小正方形的頂點上．
(1) 在圖1中畫出△ABC(點C在小正方形的頂點上)，使△ABC為直角三角形
(畫一個 即可)；
(2) 在圖2中畫出△ABD(點D在小正方形的頂點上)，使△ABD為等腰三角形
(畫一個即可)；
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如圖，在平面直角坐標系中，點P坐標為（﹣2，3），以點O為圓心，以OP的長為半徑畫弧，交x軸的負半軸于點A，則點A的橫坐標介于（ ）．
A．﹣4和﹣3之間 B．3和4之間
C．﹣5和﹣4之間 D．4和5之間
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去年4月，我市開展了“北海歷史文化進課堂”的活動，北海某校政教處就同學們對北海歷史文化的了解程度進行隨機抽樣調查，并繪制成了如下兩幅不完整的統計圖．
根據統計圖中的信息，解答下列問題：
（1）本次調查的樣本容量是 ，調查中“了解很少”的學生占 %；
（2）補全條形統計圖；
（3）若全校共有學生900人，那么該校約有多少名學生“很了解”北海的歷史文化？
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從邊長為a的大正方形紙板中挖去一個邊長為b的小正方形后，將其裁成四個相同的等腰梯形（如圖(1)），然后拼成一個平行四邊形（如圖(2)），那么通過計算兩個圖形陰影部分的面積，可以驗證成立的公式為（ ）
A．
B．
C．
D．
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在四邊形ABDE中，C是BD邊的中點．
（1）如圖(1)，若AC平分
，
=90°, 則線段AE、AB、DE的長度滿足的數量關系為
；（直接寫出答案）
（2）如圖（2），AC平分， EC平分
，
若
，則線段AB、BD、DE、AE的長度滿足怎樣的數量關系？寫出結論并證明；
（3）如圖（3），BD = 8，AB=2，DE=8，
，則線段AE長度的最大值是____________（直接寫出答案）．
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如圖所示的函數圖象反映的過程是：小明從家去書店，又去學校取封信后馬上回家，其中x表示時間，y表示小明離他家的距離，則小明從學�；丶业钠骄俣葹� _________ 千米∕小時．
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的解為 .
B．
C．
D．