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已知、為實數，且，設，，則、的大小關系是(　　)

A．　　B．　　C．　　D．不確定

答案：B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解，回答問題．
在解決數學問題的過程中，有時會遇到比較兩數大小的問題，解決這類問題的關鍵是根據命題的題設和結論特征，采用相應辦法，其中巧用“作差法”是解決此類問題的一種行之有效的方法：若a-b＞0，則a＞b；若a-b=0，則a=b；若a-b＜0，則a＜b．
例如：在比較m²+1與m²的大小時，小東同學的作法是：
∵（m²+1）-（m²）=m²+1-m²=1＞0，
∴m²+1＞m²．
請你參考小東同學的作法，解決如下問題：
（1）請你比較4

與（2+

）²的大小；
（2）已知a、b為實數，且ab=1，設M=

a+1

b+1

，N=

a+1

b+1

，試比較M、N的大小；
（3）一天，小明爸爸的男同事來家做客，已知爸爸的年齡比小明年齡的平方大7歲，爸爸同事的年齡是小明年齡的5倍，請你幫忙算一算，小明該稱呼爸爸的這位同事為“叔叔”還是“大伯”？

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科目：初中數學 來源： 題型：

比較大小有求差、求比等方法，但靈活應用已知巧妙變形也會起到簡化計算的效果．已知a、b為實數，且ab=1，設P=

a+1