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【題目】甲、乙人5場(chǎng)10次投籃命中次數(shù)如圖

1)填寫表格.

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

______

8

8

______

8

______

______

3.2

2)①教練根據(jù)這5個(gè)成績(jī),選擇甲參加投籃比賽,理由是什么?

②如果乙再投籃1場(chǎng),命中8次,那么乙的投監(jiān)成績(jī)的方差將會(huì)怎樣變化?(變大”“變小不變

【答案】(1)8,0.4,9,9;(2)①甲,理由見(jiàn)解析;②乙的投籃成績(jī)的方差將會(huì)變小

【解析】

1)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)和方差的定義計(jì)算可得;

2)根據(jù)方差的意義求解可得.

解:(1)甲5次的成績(jī)是:88789;則平均數(shù)為8;方差為:0.4

5次的成績(jī)是:597109

則眾數(shù)為9;中位數(shù)為9

2)①∵S2=0.4S2=3.2

∴甲的成績(jī)穩(wěn)定,故選甲;

②如果乙再投籃1場(chǎng),命中8次,那么乙的投籃成績(jī)的方差將會(huì)變小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)F使CF=BE,連結(jié)AF,DE,DF.

(1)求證:四邊形AEFD是矩形;

(2)若AB=6,DE=8,BF=10,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是拋物線型拱橋,當(dāng)拱頂離水面8m時(shí),水面寬AB12m.當(dāng)水面上升6m時(shí)達(dá)到警戒水位,此時(shí)拱橋內(nèi)的水面寬度是多少m

下面給出了解決這個(gè)問(wèn)題的兩種方法,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

方法一:如圖1,以點(diǎn)A為原點(diǎn),AB所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy

此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(      ),拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(      ),

可求這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為   

當(dāng)y6時(shí),求出此時(shí)自變量x的取值,即可解決這個(gè)問(wèn)題.

方法二:如圖2,以拋物線頂點(diǎn)為原點(diǎn),對(duì)稱軸為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy

這時(shí)這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為   

當(dāng)y   時(shí),求出此時(shí)自變量x的取值為   ,即可解決這個(gè)問(wèn)題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),則該校被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo);

(3)若該校學(xué)生有1000人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD的對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D是弧AE上一點(diǎn),且∠BDE=CBEBDAE交于點(diǎn)F.

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)若BD平分∠ABE,求證:DE2=DF·DB;

(3)在(2)的條件下,延長(zhǎng)ED,BA交于點(diǎn)P,若PA=AO,DE=2,求PD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2;將△ABC繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)n度后得到△EDC,此時(shí)點(diǎn)DAB邊上,斜邊DEAC邊于點(diǎn)F,求n的大小和圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某一個(gè)函數(shù)給出如下定義:若存在實(shí)數(shù),對(duì)于任意的函數(shù)值,都滿足,則稱這個(gè)函數(shù)是有界函數(shù),在所有滿足條件的中,其最小值稱為這個(gè)函數(shù)的邊界值.例如,下圖中的函數(shù)是有界函數(shù),其邊界值是1

1)分別判斷函數(shù)是不是有界函數(shù)?若是有界函數(shù),求其邊界值;

2)若函數(shù)的邊界值是2,且這個(gè)函數(shù)的最大值也是2,求的取值范圍;

3)將函數(shù)的圖象向下平移個(gè)單位,得到的函數(shù)的邊界值是,當(dāng)在什么范圍時(shí),滿足

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,連接ACBD2BDC+ADB180°

1)如圖1,求證:ACBC

2)如圖2E為⊙O上一點(diǎn), FAC上一點(diǎn),DEBF相交于點(diǎn)T,連接AT,若∠BFC=∠BDC+ABD,求證:AT平分∠DAB

3)在(2)的條件下,DTTEAD8BD12,求DE的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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