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若是整數，則正整數n的最小值是（　　）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：初中數學 來源：2016-2017學年湖北省枝江市八年級3月調研考試數學試卷（解析版） 題型：單選題

下列四組條件中，不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( )

A. AB=DC，AD=BC B. AB∥DC，AD∥BC，

C. AB∥DC，AD=BC D. AB∥DC，AB=DC

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．把多項式x²+ax+b分解因式，得（x-1）（x+3），則a，b的值分別是（　　）

A．

a=2，b=3

B．

a=2，b=-3

C．

a=-2，b=3

D．

a=-2，b=-3

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

18．若a、b互為相反數，則a+b-（-2）的值為（　　）

A．

-2

B．

C．

D．

±2

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．已知x、y都是實數，且y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$-4，求y^x的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．先化簡再求值：求3x²-[x²-2（x²-3x-1）]，其中x=$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．（1）計算：$\sqrt{25}$-|$\root{3}{8}$-1|+（π-2011）⁰；
（2）因式分解：x³-4x²+4x
（3）先化簡再求值：（$\frac{x}{x-1}$+$\frac{1}{x-1}$）$\frac{1}{x+1}$，其中x=2．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．

閱讀材料：
我們曾經解決過如下問題：“如圖，點M，N分別在直線AB同側，如何在直線AB上找到一個點P，使得PM+PN最小？”
我們可以經過如下步驟解決這個問題：
（1）畫草圖（或目標圖）分析思路：在直線AB上任取一點P′，連接P′M，P′N，根據題目需要，作點M關于直線AB的對稱點M′，將P′M+P′N轉化為P′M′+P′N′，“化曲為直”尋找P′M′+P′N的最小值；
（2）設計畫圖步驟；
（3）回答結論并驗證．
借鑒閱讀材料中解決問題的三個步驟完成以下尺規作圖：
已知三條線段h，m，c，求作△ABC，使其BC邊上的高AH=h，中線AD=m，AB=c．

（1）請先畫草圖（畫出一個即可），并敘述簡要的作圖思路（即實現目標圖的大致作圖步驟）；
（2）完成尺規作圖（不要求寫作法，作出一個滿足條件的三角形即可）．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

17．計算2×（-3）²的結果是（　　）

A．

-12

B．

C．

D．

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