小明打算用一張半圓形的紙做一個圓錐。在制作過程中，他先將半圓剪成面積比為1:2的兩個扇形．
（1）請你在圖中畫出他的裁剪痕跡．（要求尺規作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）若半圓半徑是3，小明用裁出的大扇形作為圓錐的側面，請你求出小明所做的圓錐的高。
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
某市課改的學生綜合素質狀況受到社會的廣泛關注。有關部門對該市9200名學生數學學業考試狀況進行了一次抽樣調查。從中隨機調查了5所初中九年級學生的數學考試成績，右圖是2010年抽樣情況統計圖，這5所初中的九年級學生的得分情況如下表（數學考試滿分120分）
| 分數段 | 頻數 | 頻率 |
| 72分以下 | 736 | 0.4 |
| 72 ～ 80分 | 276 | 0.15 |
| 81 ～ 95分 | ||
| 96 ～ 108分 | 300 | |
| 109 ～ 119分 | ||
| 120分 | 5 |
(第19題)
（1） 這5所初中九年級學生的總人數有多少人？
（2） 統計時，老師漏填了表中空白處的數據，請你幫老師填上；
（3） 隨機抽取一人，恰好是獲得120分的概率是多少？
（4） 從上表中，你還能獲得其它的信息嗎？（寫出一條你認為合理的理由即可
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科目：初中數學 來源： 題型：
若干名同學制作迎奧運卡通圖片，他們制作的卡通圖片張數的條形統計圖如圖所示，設他們制作的卡通圖片張數的平均數為a，中位數為b，眾數為c，則a，b，c的大小關系為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖1，矩形ABCD的一邊BC在直角坐標系中x軸上，折疊邊AD,使點D落在x軸上點F處，折痕為AE，已知AB=8，AD=10，并設點B坐標為（m,0），其中m＞0.
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（1）求點E、F的坐標（用含m的式子表示）；
（2）連接OA，若△OAF是等腰三角形，求m的值；
（3）如圖2，設拋物線y=a(x－m－6)2+h經過A、E兩點，其頂點為M，連結AM，
若∠OAM=90°，求a、h、m的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系中，以O為圓心，適當長為半徑畫弧，交x軸于點M，交y軸于點N，再分別以點M、N為圓心，大于MN的長為半徑畫弧，兩弧在第二象限交于點P．在新圖形中你發現了什么？請寫出一條；在若點P的坐標為（2a，b+1），則a與b的數量關系為_______________,請簡單說明理由。
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（2）
小圓半徑
．
中，
，點
是
邊的中點，
，則
等于（ ）
B．
C．
D．
的根的情況是（ ）
敘述錯誤的是（ ）
D．
是分數