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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在BC邊上,且CE︰BC=2︰3,AC與DE相交于點F,若S△EFC=8,則S△CFD________

【答案】12

【解析】由于四邊形ABCD是平行四邊形所以得到BCADBC=ADCEBC=23由此即可得到△AFD∽△CFE它們的相似比為32利用相似三角形的性質得到FDFE=32,SCDFSEFC=32由此即可求解.

∵四邊形ABCD是平行四邊形BCADBC=ADCEBC=23∴△AFD∽△CFE且它們的相似比為32FDFE=32,SCDFSEFC=32SEFC=8SDFC=12

故答案為:12

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人準備在一段長為1200m的筆直公路上進行跑步,甲、乙跑步的速度分別為4m/s6m/s,起跑前乙在起點,甲在乙前面100m處,兩人同時起跑.

1)兩人出發(fā)后多長時間乙追上甲?

2)求從起跑至其中一人先到達終點的過程中,甲、乙兩人之間的距離ym)與時間ts)的函數(shù)關系,并畫出ym)與時間ts)的圖象.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用若干個形狀、大小完全相同的矩形紙片圍成正方形,4個矩形紙片圍成如圖①所示的正方形,其陰影部分的面積為12;8個矩形紙片圍成如圖②所示的正方形,其陰影部分的面積為8;12個矩形紙片圍成如圖③所示的正方形,其陰影部分的面積為__

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀思考,完成下列填空.

問題提出:

如圖,圖①是一張由三個邊長為1的小正方形組成的形紙片.圖②是張的方格紙(的方格紙指邊長分別為的長方形,被分成個邊長為1的小正方形,其中,且為正整數(shù)).把圖①放置在圖②中.使它恰好蓋住圖②中的三個小正方形,共有多少種不同的放置方法?

問題探究;

探究一:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,如圖③,顯然有4種不同的放置方法.

探究二:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形.如圖④,的方格紙中,共可以找到2個位置不同的方格,依據探究一的結論可知,把圖①放置在的方格紙中.使它恰好蓋住其中的三個小正方形,共有_____種不同的放置方法.

探究三:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,如圖⑤,在的方格紙中,共可以找到_______個位置不同的方格,依據探究一的結論可知,把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,共有________種不同的放置方法.

探究四:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,如圖⑥,的方格紙中,共可以找到_______個位置不同的方格,依據探究一的結論可知,把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形共有________種不同的放置方法.

……

問題解決:

把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個小正方形,共有_________種不同的放置方法.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD的對角線ACBD互相垂直,則下列條件能判定四邊形ABCD為菱形的是( )

A. ACBD互相平分

B. BABC

C. ACBD

D. ABCD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為進一步推廣“陽光體育”大課間活動,某中學對已開設的A實心球,B立定跳遠,C跑步,D跳繩四種活動項目的學生喜歡情況,進行調查,隨機抽取了部分學生,并將調查結果繪制成圖1、圖2的統(tǒng)計圖,請結合圖中的信息解答下列問題:

1)在這項調查中,共調查了多少名學生?

2)請計算本項調查中喜歡“跑步”的學生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

3)在扇形統(tǒng)計圖,請計算本項調查中喜歡“跑步”部分所對應的圓心角的度數(shù);

4)如果全校共1200名同學,請你估算喜歡“跑步”的學生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地相距8000米.張亮騎自行車從甲地出發(fā)勻速前往乙地,出發(fā)10分鐘后,李偉步行從甲地出發(fā)同路勻速前往乙地.張亮到達乙地后休息片刻,以原來的速度從原路返回.如圖所示是兩人離甲地的距離y(米)與李偉步行時間x(分)之間的函數(shù)圖象

(1)求兩人相遇時李偉離乙地的距離;

(2)請你判斷:當張亮返回到甲地時,李偉是否到達乙地?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】201712月全市組織了計算機等級考試,江南中學九(1)班同學都參加了計算機等級考試,分第一試場、第二試場、第三試場,下面兩幅統(tǒng)計圖反映原來安排九(1)班考生人數(shù),請你根據圖中的信息回答下列問題:

(1)該班參加第三試場考試的人數(shù)為_____,并補全頻數(shù)分布直方圖;

(2)根據實際情況,需從第一試場調部分學生到第三試場考試,使第一試場的人數(shù)與第三試場的人數(shù)比為2:3,應從第一試場調多少學生到第三試場?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知的角滿足下列條件:①;②;③;④,其中一定不是直角三角形的是______.(只填序號)

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