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【題目】如圖,直線y=2x與反比例函數y= (k≠0,x>0)的圖象交于點A(1,a),B是反比例函數圖象上一點,直線OB與x軸的夾角為α,tanα=
(1)求k的值.
(2)求點B的坐標.
(3)設點P(m,0),使△PAB的面積為2,求m的值.

【答案】
(1)解:把點A(1,a)代入y=2x,

得a=2,

則A(1,2).

把A(1,2)代入y= ,得k=1×2=2


(2)解:過B作BC⊥x軸于點C.

∵在Rt△BOC中,tanα=

∴可設B(2h,h).

∵B(2h,h)在反比例函數y= 的圖象上,

∴2h2=2,解得h=±1,

∵h>0,∴h=1,

∴B(2,1)


(3)解:∵A(1,2),B(2,1),

∴直線AB的解析式為y=﹣x+3,

設直線AB與x軸交于點D,則D(3,0).

∵SPAB=SPAD﹣SPBD=2,點P(m,0),

|3﹣m|×(2﹣1)=2,

解得m1=﹣1,m2=7.


【解析】(1)把點A(1,a)代入y=2x,求出a=2,再把A(1,2)代入y= ,即可求出k的值;(2)過B作BC⊥x軸于點C.在Rt△BOC中,由tanα= ,可設B(2h,h).將B(2h,h)代入y= ,求出h的值,即可得到點B的坐標;(3)由A(1,2),B(2,1),利用待定系數法求出直線AB的解析式為y=﹣x+3,那么直線AB與x軸交點D的坐標為(3,0).根據△PAB的面積為2列出方程 |3﹣m|×(2﹣1)=2,解方程即可求出m的值.

練習冊系列答案
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【題目】深圳市某校對初三綜合素質測評中的審美與藝術進行考核,規定如下:考核綜合評價得分由測試成績(滿分100分)和平時成績(滿分 100 分)兩部分組成,其中測試成績占 80%,平時成績占 20%,并且當綜合評價得分大于或
等于80 分時,該生綜合評價為A 等.
(1)小明同學的測試成績和平時成績兩項得分之和為185 分,而綜合評價得分為91 分,則小明同學測試成績和平時成績各得多少分?
(2)某同學測試成績為70 分,他的綜合評價得分有可能達到A 等嗎?為什么?
(3)如果一個同學綜合評價要達到A 等,他的測試成績至少要多少分?

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【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,在BA的延長線上取一點E,連接OE交AD于點F.若CD=5,BC=8,AE=2,則AF=

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【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,E是AB的中點,過點E作EC⊥OA于點C,過點B作⊙O的切線交CE的延長線于點D.
(1)求證:DB=DE;
(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m+1交x軸于點A(a,0)和B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個命題:
①當x>0時,y>0;
②若a=﹣1,則b=4;
③拋物線上有兩點P(x1 , y1)和Q(x2 , y2),若x1<1<x2 , 且x1+x2>2,則y1>y2
④點C關于拋物線對稱軸的對稱點為E,點G,F分別在x軸和y軸上,當m=2時,四邊形EDFG周長的最小值為6
其中真命題的序號是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

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【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,⊙O的半徑為2,∠B=135°,則 的長(
A.2π
B.π
C.
D.

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【題目】某校規劃在一塊長AD為18m,寬AB為13m的長方形場地ABCD上,設計分別與AD,AB平行的橫向通道和縱向通道,其余部分鋪上草皮.
(1)如圖1,若設計三條通道,一條橫向,兩條縱向,且它們的寬度相等,其余六塊草坪相同,其中一塊草坪兩邊之比AM:AN=8:9,問通道的寬是多少?
(2)為了建造花壇,要修改(1)中的方案,如圖2,將三條通道改為兩條通道,縱向的寬度改為橫向寬度的2倍,其余四塊草坪相同,且每一塊草坪均有一邊長為8m,這樣能在這些草坪建造花壇.如圖3,在草坪RPCQ中,已知RE⊥PQ于點E,CF⊥PQ于點F,求花壇RECF的面積.

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【題目】如圖,P是邊長為1的正方形ABCD對角線AC上一動點(P與A、C不重合),點E在線段BC上,且PE=PB.

(1)求證:①PE=PD;②PE⊥PD;
(2)設AP=x,△PBE的面積為y.
①求出y關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍;
②當x取何值時,y取得最大值,并求出這個最大值.

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【題目】已知拋物線y=﹣x2+2x+3的頂點為P,與x軸的兩個交點為A,B,那么△ABP的面積等于(
A.16
B.8
C.6
D.4

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同步練習冊答案
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