【題目】已知,如圖,拋物線與
軸交于
、
兩點,與直線
交于
、
兩點,直線
與
軸交于點
.
(1)求直線的解析式:
(2)若點在線段
上以每秒1個單位長度的速度從點
向點
運動(不與點
、
重合),同時,點
在射線
上以每秒2個單位長度的速度從點
向點
方向運動,設運動的時間為
秒,
的面積為
,求
關于
的函數關系式,并求
取何值時,
最大?最大值是多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形紙片折疊,使得頂點
與邊
上的動點
重合(點
不與點
、
重合),
為折痕,點
、
分別在邊
、
上.連結
、
、
,其中,
與
相交于點
.
過點
、
、
.
(1)若,求證:
;
(2)隨著點的運動,若
與
相切于點
,又與
相切于點
,且
,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形中, 點
是
的中點,過點
作
于點
,過點
作
垂直
的延長線于點
,交
于點
.
(1)求證:;
(2)如圖2,連接,連接
并延長交
于點I,
①求證:;
②求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標系中,為坐標原點,
的邊
平行于
軸.若
的三個頂點都在二次函數
的圖像上,則稱
為該二次函數圖像的“伴隨三角形”.
為拋物
的“伴隨三角形”.
(1)若點是拋物線與
軸的交點,求點
的坐標.
(2)若點在該拋物線的對稱軸上,且到邊
的距離為2,求
的面積.
(3)設兩點的坐標分別為
,比較
與
的大小,并求
的取值范圍.
(4)是拋物線
的“伴隨三角形”,點
在點
的左側,且
,點
的橫坐標是點
的橫坐標的2倍,設該拋物線在
上最高點的縱坐標為
,當
時,直接寫出
的取值范圍和
面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
點
在
上,且
.動點
同時從點
出發,均以
的速度運動,其中點P沿
向終點
運動;點
沿
向終點
運動.過點
作
分交
于點
,設動點
運動的時間為
秒.
(1)求的長(用含
的代數式表示);
(2)以點為頂點圈成的圍形面積為
求
與
之間的函數關系式;
(3)連接若點
為
中點在整個運動過程中,直接寫出點
運動的路徑長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某數學老師為了了解學生在數學學習中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學生在作業和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班、(2)班進行了檢測,如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學生的得分情況.
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
班級 | 平均數/分 | 中位數/分 | 眾數/分 | 方差/分 |
初三(1)班 | 24 | 24 | ________ | 5.4 |
初三(2)班 | 24 | _________ | 21 | ________ |
(2)哪個班的學生糾錯的得分更穩定?若把24分以上(含24分)記為“優秀”,兩班各40名學生,請估計兩班各有多少名學生成績優秀;
(3)現從兩個班抽取了數學成績最好的甲、乙、丙、丁四位同學,并隨機分成兩組進行數學競賽,求恰好選中甲、乙一組的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,B,D分別落在雙曲線y=(k>0)的兩個分支上,AB邊經過原點O,CB邊與x軸交于點E,且EC=EB,若點A的橫坐標為1,則矩形ABCD的面積_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校團委舉辦了一次“中國夢,我的夢”演講比賽,滿分10分,學生得分均為整數,成績達6分以上(含6分)為合格,達9分以上(含9分)為優秀.這次競賽中甲,乙兩組學生成績分布的條形統計圖如下:
(1)將下表補充完整:
組別 | 平均分 | 中位數 | 眾數 | 方差 | 合格率 | 優秀率 |
甲 | 6.8 |
| 6 | 3.96 | 90% | 20% |
乙 |
| 7.5 |
| 2.76 | 80% | 10% |
(2)小明同學說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組學生(填“甲””或“乙”);
(3)甲組同學說他們組的合格率、優秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學不同意甲組同學的說法,認為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學觀點的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片
中,
,
,折疊紙片使
點落在邊
上的
處,折痕為
.過點
作
交
于
,連接
.
(1)求證:四邊形為菱形;
(2)當點在
邊上移動時,折痕的端點
,
也隨之移動.
①當點與點
重合時(如圖
),求菱形
的邊長;
②若限定,
分別在邊
,
上移動,求出點
在邊
上移動的最大距離.
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