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【題目】已知:∠BAC

1)如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O

2)以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作圓,交射線AB于點(diǎn)D,交射線AC于點(diǎn)E

3)連接DE,過點(diǎn)O作線段DE的垂線交⊙O于點(diǎn)P

4)連接APDPPE.根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列四個(gè)結(jié)論中:

ADE是⊙O的內(nèi)接三角形;

DE=2PE AP平分∠BAC

所有正確結(jié)論的序號(hào)是______________

【答案】①④

【解析】

①按照?qǐng)A的內(nèi)接三角形的定義判斷即可,三頂點(diǎn)都在一個(gè)圓周上的三角形,叫做這個(gè)圓周的內(nèi)接三角形;

利用垂徑定理得到弧長(zhǎng)之間的關(guān)系即可;

③設(shè)OPDE交于點(diǎn)M,利用垂徑定理可得DEOPDE=2ME,再利用直角三角形中斜邊長(zhǎng)大于直角邊,找到PE與與ME的關(guān)系,進(jìn)一步可以得到DEPE的關(guān)系;

④根據(jù) ,即可得到∠DAP=PAE,則AP平分∠BAC

解:①點(diǎn)ADE三點(diǎn)均在⊙O上,所以ADE是⊙O的內(nèi)接三角形,此項(xiàng)正確;

DEDE交⊙O于點(diǎn)P

并不能證明關(guān)系,

不正確;

③設(shè)OPDE交于點(diǎn)M

DEDE交⊙O于點(diǎn)P

DEOP ME=DE(垂徑定理)

∴△PME是直角三角形

MEPE

PE

DE2PE

故此項(xiàng)錯(cuò)誤.

④∵ (已證)

∴∠DAP=PAE(同弧所對(duì)的圓周角相等)

AP平分∠BAC

故此項(xiàng)正確.

故正確的序號(hào)為:①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,點(diǎn)是正方形.上一點(diǎn),連接,作于點(diǎn)于點(diǎn),連接.

1)求證:;

2)己知,四邊形的面積為,求的值.

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【題目】已知ABDEACOAB上一點(diǎn),且ACCOOB2,以O為圓心作扇形BOFF到直線AB的距離為

1)求扇形BOF的面積:

2)將直線DEA點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到直線D'E'

①當(dāng)直線D'E'與扇形BOF相切時(shí),求旋轉(zhuǎn)角的大小;

②設(shè)直線D'E'與扇形BOF的弧相交于MN,若AMMN,求MN的長(zhǎng).

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【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國(guó)詩詞大會(huì)”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,根據(jù)測(cè)試成績(jī)(成績(jī)都不低于50分)繪制出如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中信息完成下列各題.

(1)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整人數(shù);

(2)若測(cè)試成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少;

(3)現(xiàn)將從包括小明和小強(qiáng)在內(nèi)的4名成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)中隨機(jī)選取兩名參加市級(jí)比賽,求小明與小強(qiáng)同時(shí)被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請(qǐng)你估計(jì)使用AB兩種支付方式的購買者共有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E可以與點(diǎn)A和點(diǎn)C重合),連接BE.已知AB=3cmBC=4cm.設(shè)AE兩點(diǎn)間的距離為xcmBE的長(zhǎng)度為ycm

某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行探究.

下面是該同學(xué)的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量及分析,得到了xy的幾組值,如下表:

說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù)

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出已補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象.

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)BE=2AE時(shí),AE的長(zhǎng)度約為 cm.(結(jié)果保留一位小數(shù)

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A.cmB.cmC.πcmD.cm

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(1)a= b= m=

(2)若小軍的速度是120/分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時(shí),距圖書館的距離;

(3)在(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書館前,何時(shí)與小軍相距100米?

(4)若小軍的行駛速度是v/分,且在途中與爸爸恰好相遇兩次(不包括家、圖書館兩地),請(qǐng)直接寫出v的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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