【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(a,0),B(b,0),且a,
b滿足 |a+2|+=0,點C的坐標為(0,3).
(1)求a,b的值及S三角形ABC;
(2)若點M在x軸上,且S三角形ACM=S三角形ABC,試求點M的坐標.
【答案】(1)9(2)(0,0)或(-4,0)
【解析】試題分析:(1)根據絕對值和算術平方根的非負性,求出a、b的值,求得A、B的坐標,然后根據三角形的面積公式求解;
(2)設點M的坐標為(x,0),根據AM的距離和三角形的面積S△ACM=S△ABC可求出AM的值,從而得到M的坐標.
試題解析:(1)∵|a+2|+=0,∴a+2=0,b-4=0.
∴a=-2,b=4.
∴點A(-2,0),點B(4,0).
又∵點C(0,3),∴AB=|-2-4|=6,CO=3.
∴S三角形ABC=AB·CO=
×6×3=9.
(2)設點M的坐標為(x,0),
則AM=|x-(-2)|=|x+2|.
又∵S△ACM=S△ABC,
∴AM·OC=
×9,
∴|x+2|×3=3.
∴|x+2|=2.即x+2=±2,
解得x=0或-4,
所以點M的坐標為(0,0)或(-4,0)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:AB是⊙O的直徑,直線CP切⊙O于點C,過點B作BD⊥CP于D.
(1)求證:CB2=ABDB;
(2)若⊙O的半徑為2,∠BCP=30°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過點A(2,0)的兩條直線,
分別交
軸于B,C,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=
.
(1)求點B的坐標;
(2)若△ABC的面積為4,求的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD、CE相交于F.
求證:AF平分∠BAC.
【答案】證明見解析.
【解析】試題分析:先根據AB=AC,可得∠ABC=∠ACB,再由垂直,可得90°的角,在△BCE和△BCD中,利用內角和為180°,可分別求∠BCE和∠DBC,利用等量減等量差相等,可得FB=FC,再易證△ABF≌△ACF,從而證出AF平分∠BAC.
試題解析:證明:∵AB=AC(已知),
∴∠ABC=∠ACB(等邊對等角).
∵BD、CE分別是高,
∴BD⊥AC,CE⊥AB(高的定義).
∴∠CEB=∠BDC=90°.
∴∠ECB=90°∠ABC,∠DBC=90°∠ACB.
∴∠ECB=∠DBC(等量代換).
∴FB=FC(等角對等邊),
在△ABF和△ACF中,
,
∴△ABF≌△ACF(SSS),
∴∠BAF=∠CAF(全等三角形對應角相等),
∴AF平分∠BAC.
【題型】解答題
【結束】
23
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E.
(1)求證:CD=BE;
(2)已知CD=2,求AC的長;
(3)求證:AB=AC+CD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數Y=﹣ x2﹣
x+2象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,點D(m,n)是拋物線在第二象限的部分上的一動點,則四邊形OCDA的面積的最大值是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個不透明的口袋,甲口袋中裝有3個分別標有數字1,2,3的小球,乙口袋中裝有2個分別標有數字4,5的小球,它們的形狀、大小完全相同,現隨機從甲口袋中摸出一個小球記下數字,再從乙口袋中摸出一個小球記下數字.
(1)請用列表或樹狀圖的方法(只選其中一種),表示出兩次所得數字可能出現的所有結果;
(2)求出兩個數字之積能被2整除的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,△ABC是邊長為2的等邊三角形,將△ABC沿直線BC向右平移,使點B與點C重合,得到△DCE,連接BD,交AC于點F.求線段BD的長.
(2)一次環保知識競賽共有25道題,規定答對一道題得4分,答錯或不答一道題扣1分.在這次競賽中,小明被評為優秀(85分或85分以上),小明至少答對了幾道題?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①=﹣10;②數軸上的點與實數成一一對應關系;③一個數的算術平方根仍是它本身,這樣的數有三個;④任何實數不是有理數就是無理數;⑤兩個無理數的和還是無理數;⑥無理數都是無限小數,正確的個數有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,M,N為坐落于公路兩旁的村莊,如果一輛施工的機動車由A向B行駛,產生的噪音會對兩個村莊造成影響.
(1)當施工車行駛到何處時,產生的噪音分別對兩個村莊影響最大?在圖中標出來.
(2)當施工車從A向B行駛時,產生的噪音對M,N兩個村莊的影響情況如何?
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