97视频免费在线观看,91在线看视频,视频在线一区二区三区

<abbr id="ymauc"></abbr>

精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

如圖，A、B兩點被池塘隔開，為測AB長，在池塘外選一點C，分別取線段AC、BC中點D、E，測得DE長為23米，則A、B兩點的距離為（　　）

A、69米

B、46米

C、23米

D、不能確定

分析：根據D、E分別是線段AC、BC中點，利用三角形中位線定理，即可求出AB的長．

解答：解：∵D、E分別是線段AC、BC中點，
∴DE是三角形ABC的中位線，
∴DE=

AB，
∴AB=2DE=23×2=46．
故選B．

點評：此題考查學生對三角形中位線定理的理解和掌握，要求學生熟練掌握三角形中位線定理，為進一步學習奠定基礎．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，A、B兩點被池塘隔開，在AB外任選一點C，連接AC、BC分別取其三等分點M、N量得MN=28m．則AB的長為

m．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

23、如圖，A、B兩點被池塘隔開，為測量A、B兩點的距離，某數學興趣學習小組根據所學知識設計了如下系列測量方案：
方案一：如圖a，在AB外選一點C，連接AC和BC，并分別找出AC和BC的中點M、N，如果測得MN=20m，那么AB=2×20m=40m．

方案二：如圖b，分別延長AC、BC，使CD=AC，CE=BC，連接DE，如果測得DE=Xm，則AB=Xm．
請解答下列問題：
（1）某同學看了測量方案后知道方案二應用的是“三角形全等”設計的，設計方案可行．請寫出方案一應用的數學知識方法并評價其可行性．
（2）請用上面類似的方法，在圖c中畫出圖形，敘述你的新測量方案方案三，并寫出你所應用的數學知識方法．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：