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【題目】某居民小區一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.

⑴請你補全這個輸水管道的圓形截面;

⑵若這個輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度為4cm,求這個圓形截面的半徑.

【答案】(1)參見解析;(210cm

【解析】試題分析:(1)根據尺規作圖的步驟和方法做出圖即可;

2)先作輔助線,利用垂徑定理求出半徑,再根據勾股定理計算.

試題解析:(1)如圖所示;

2)如圖,OE⊥ABAB于點D

DE=4cmAB=16cmAD=8cm

設半徑為Rcm,則

OD=OE﹣DE=R﹣4

由勾股定理得,OA2=AD2+OD2

R2=82+R﹣42

解得R=10

故這個圓形截面的半徑是10cm

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)學校圓周率數學社團遇到這樣一個題目:

如圖1,在中,點在線段上, ,求的長.

經過社團成員討論發現,過點,交的延長線于點,通過構造就可以解決問題(如圖2. 請回答:_____________

2)請參考以上解決思路,解決問題:

如圖3,在四邊形中,對角線相交于點,求的長及四邊形的面積.

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【題目】如圖在單位長度為1的正方形網格中,一段圓弧經過網格的交點A、B、C.

(1)請完成如下操作:

①以點O為坐標原點、豎直和水平方向為軸、網格邊長為單位長,建立平面直角坐標系;

②根據圖形提供的信息,只借助直尺確定該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.(保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)請在(1)的基礎上,完成下列填空與計算:

①寫出點的坐標:C 、D

②⊙D的半徑= ;(結果保留根號)

③求扇形ADC的面積.(結果保留π)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為加快5G網絡建設,某移動通信公司在一個坡度為21的山腰上建了一座5G信號通信塔AB,在距山腳C處水平距離39米的點D處測得通信塔底B處的仰角是35°,測得通信塔頂A處的仰角是49°(參考數據:sin35°≈0.57tan35°≈0.70sin49°≈0.75tan49°≈1.15),則通信塔AB的高度約為( )

A.27B.31C.48D.52

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【題目】某射擊隊準備從甲、乙兩名隊員中選取一名隊員代表該隊參加比賽,特為甲、乙兩名隊員舉行了一次選拔賽,要求這兩名隊員各射擊10.比賽結束后,根據比賽成績情況,將甲、乙兩名隊員的比賽成績制成了如下的統計圖()

甲隊員的成績統計表

成績(單位:環)

7

8

9

10

次數(單位:次)

5

1

2

2

(1)在圖1中,求“8所在扇形的圓心角的度數;

(2)經過整理,得到的分析數據如表,求表中的abc的值.

隊員

平均數

中位數

眾數

方差

8

7.5

7

c

a

b

7

1

(3)根據甲、乙兩名隊員的成績情況,該射擊隊準備選派乙參加比賽,請你寫出一條射擊隊選派乙的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中的弦BC等于⊙O的半徑,延長BCD,使BCCD,點A為優弧BC上的一個動點,連接ADABAC,過點DDEAB,交直線AB于點E,當點A在優弧BC上從點C運動到點B時,則DE+AC的值的變化情況是( )

A.不變B.先變大再變小C.先變小再變大D.無法確定

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【題目】已知拋物線yax2+bx+c過頂點A02),以原點O為圓心,OA為半徑的圓與拋物線的另兩個交點為BC,且BC的左側,△ABC有一個內角為60°

1)求拋物線的解析式.

2)若MN與直線y=﹣2x平行,Mx1y1),Nx2y2),MN都在拋物線上,且MN位于直線BC的兩側,y1y2MEBCENFBCF,解決以下問題:

①求證:.

②求△MBC外心的縱坐標的取值范圍.

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【題目】某校八年級學生在一次射擊訓練中,隨機抽取10名學生的成績如下表,請回答問題:

環數

6

7

8

9

人數

1

5

2

1)填空:10名學生的射擊成績的眾數是   ,中位數是   

2)求這10名學生的平均成績.

3)若9環(含9環)以上評為優秀射手,試估計全年級500名學生中有多少是優秀射手?

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點MN分別在ABBC上,AB=4AM=1BN=.

(1)求證:ΔADMΔBMN

(2)求∠DMN的度數.

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