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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
乘法公式的探究及應(yīng)用.
（1）如左圖，可以求出陰影部分的面積是 （寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式）；
（2）如右圖，若將陰影部分裁剪下來(lái)，重新拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的寬是 ，長(zhǎng)是 
，面積是 （寫(xiě)成多項(xiàng)式乘法的形式）
 |
（3）比較左、右兩圖的陰影部分面積，可以得到乘法公式 （用式子表達(dá)）.
（4）運(yùn)用你所得到的公式，計(jì)算下列各題：
①
② 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
）某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游，由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車(chē)租賃公司洽談租車(chē)事宜.
（1）兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車(chē)的價(jià)格.公司經(jīng)理對(duì)他們說(shuō)：“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車(chē)可供租用，60座的客車(chē)每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說(shuō)：“我們學(xué)校八年
級(jí)昨天在這個(gè)公司租了2輛60座和5輛45座的客車(chē)，一天的租金為1600元，你們能知道45座和60座的客車(chē)每輛每天的租金各是多少元嗎？”甲、乙兩同學(xué)想了一下，都說(shuō)知道了價(jià)格.
你知道45座和60座的客車(chē)每輛每天的租金各是多少元？
（2）公司經(jīng)理問(wèn)：“你們準(zhǔn)備怎樣租車(chē)？”，甲同學(xué)說(shuō)：“我的方案是只租用45座的客車(chē)，可是會(huì)有一輛客車(chē)空出30個(gè)座位”；乙同學(xué)說(shuō)“我的方案只租用60座客車(chē)，正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車(chē)”，王老師在一旁聽(tīng)了他們的談話說(shuō)：“從經(jīng)濟(jì)角度考慮，還有別的方案嗎？”如果是你，你該如何設(shè)計(jì)租車(chē)方案，并說(shuō)明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某陶瓷商，為了促銷(xiāo)決定賣(mài)一只茶壺，贈(zèng)一只茶杯。某人共付款162元，買(mǎi)得茶壺茶杯共36只，已知每只茶壺15元，每只茶杯3元，問(wèn)其中茶壺、茶杯各多少只？
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，則方程
的解為_(kāi)_________。
，那么
（ ） 
B.
C.
D.
； 
它是 .