科目:初中數學 來源: 題型:
以下是根據北京市統計局公布的2010—2013年北京市城鎮居民人均可支配收入和農民人均現金收入的數據繪制的統計圖的一部分:
根據以上信息,解答下列問題:
(1)2012年農民人均現金收入比2011年城鎮居民人均可支配收入的一半少0.05萬元,則2012年農民人
均現金收入是 萬元,請根據以上信息補全條形統計圖,并標明相應的數據(結果精確到0.1);
(2)在2010—2013年這四年中,北京市城鎮居民人均可支配收入和農民人均現金收入相差數額最大的年
份是 年;
(3)①2011—2013年城鎮居民人均可支配收入的年平均增長率最接近 ;
A.14% B.11% C.10% D.9%
②若2014年城鎮居民人均可支配收入按①中的年平均增長率增長,請預測2014年的城鎮居民人均可
支配收入為 萬元(結果精確到0.1)。
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,點D是邊BC的中點.以
CD為直徑作⊙O,交邊AC于點P,連接BP,交AD于點E.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)如果PB是⊙O的切線,BC=4,求PE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
為響應推進中小學生素質教育的號召,某校決定在下午15點至16點開設以下選修課:音樂史、管樂、籃球、健美操、油畫.為了解同學們的選課情況,某班數學興趣小組從全校三個年級中各調查一個班級,根據相關數據,繪制如下統計圖.
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(1)請根據以上信息,直接補全條形統計圖和扇形統計圖;
(2)若初一年級有180人,請估算初一年級中有多少學生選修音樂史?
(3)若該校共有學生540人,請估算全校有多少學生選修籃球課?
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