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(2013•常德)連接一個幾何圖形上任意兩點間的線段中,最長的線段稱為這個幾何圖形的直徑,根據此定義,圖(扇形、菱形、直角梯形、紅十字圖標)中“直徑”最小的是(  )
分析:先找出每個圖形的“直徑”,再根據所學的定理求出其長度,最后進行比較即可.
解答:解:
連接BC,則BC為這個幾何圖形的直徑,過O作OM⊥BC于M,
∵OB=OC,
∴∠BOM=
1
2
∠BOC=60°,
∴∠OBM=30°,
∵OB=2,OM⊥BC,
∴OM=
1
2
OB=1,由勾股定理得:BM=
3

∴由垂徑定理得:BC=2
3


連接AC、BD,則BD為這個圖形的直徑,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,BD平分∠ABC,
∵∠ABC=60°,
∴∠ABO=30°,
∴AO=
1
2
AB=1,由勾股定理得:BO=
3

∴BD=2BO=2
3


連接BD,則BD為這個圖形的直徑,
由勾股定理得:BD=
22+22
=2
2


連接BD,則BD為這個圖形的直徑,
由勾股定理得:BD=
12+32
=
10

∵2
3
10
>2
2

∴選項A、B、D錯誤,選項C正確;
故選C.
點評:本題考查了菱形性質,勾股定理,含30度角的直角三角形性質,扇形性質等知識點的應用,主要考查學生的理解能力和推理能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•北塘區一模)如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB、BD為鄰邊作?ABDE,連接AD、EC.求證:AD=EC.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•廣陽區一模)如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=CB,AD=CD,點M位對角線BD(不含點B)上任意一點,△ABE是等邊三角形,將BM繞點B逆時針旋轉60°得到BN,連接EN、AM、CM.
(1)求證:△AMB≌△ENB;
(2)①直接回答:當點M在何處時,AM+CM的值最小?
②當點M在何處時,AM+BM+CM的值最小?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•香坊區一模)已知E為△ABC內部一點,AE延長線交邊BC于點D,連接BE、CE,∠BED=∠BAC=2∠DEC.

(1)如圖①,若AC=AB,求證:BE=2AE;
(2)如圖②,在(1)的條件下,將∠ABC沿BC翻折得到∠FBC,AE延長線經過點F,M為DF的中點,連接CM并延長交BF于點G.若CG=3
2
,AE=2DE,求BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•奉賢區一模)如圖(1),已知∠MON=90°,點P為射線ON上一點,且OP=4,B、C為射線OM和ON上的兩個動點(OC>OP),過點P作PA⊥BC,垂足為點A,且PA=2,連接BP.
(1)若
S△PAC
S四邊形ABOP
=
1
2
時,求tan∠BPO的值;
(2)設PC=x,
AB
BC
=y
,求y與x之間的函數解析式,并寫出定義域;
(3)如圖(2),過點A作BP的垂線,垂足為點H,交射線ON于點Q,點B、C在射線OM和ON上運動時,探索線段OQ的長是否發生變化?若不發生變化,求出它的值.若發生變化,試用含x的代數式表示OQ的長.

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同步練習冊答案
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