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甲、乙兩家商場進行促銷活動,甲商場采用“慢200減100”的促銷方式,即購買商品的總金額滿200元但不足400元,少付100元;滿400元但不足600元,少付200元;……,乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷。

(1)若顧客在甲商場購買了510元的商品,付款時應付多少錢?

(2)若顧客在甲商場購買商品的總金額為x(400≤x<600)元,優惠后得到商家的優惠率為p(p=),寫出p與x之間的函數關系式,并說明p隨x的變化情況;

(3)品牌、質量、規格等都相同的某種商品,在甲乙兩商場的標價都是x(200≤x<400)元,你認為選擇哪家商場購買商品花錢較少?請說明理由。

解析:這是關于打折銷售問題,按照甲、乙商場的優惠方案計算.(1)400≤x<600,少付200元;(2)同問題(1),少付200元,;利用反比例函數性質可知p隨x的變化情況;(3)分別計算出購x(200≤x<400)甲、乙商場的優惠額,進行比較即可.

解:(1)510-200=310(元)

(2);∴p隨x的增大而減小;

(3)購x元(200≤x<400)在甲商場的優惠額是100元,乙商場的優惠額是x-0.6x=0.4x

當0.4x<100,即200≤x<250時,選甲商場優惠;

當0.4x=100,即x=250時,選甲乙商場一樣優惠;

當0.4x>100,即250<x<4000時,選乙商場優惠;

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•安徽)甲、乙兩家商場進行促銷活動,甲商場采用“買200減100”的促銷方式,即購買商品的總金額滿200元但不足400元,少付100元;滿400元但不足600元,少付200元;…,乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷.
(1)若顧客在甲商場購買了510元的商品,付款時應付多少錢?
(2)若顧客在甲商場購買商品的總金額為x(400≤x<600)元,優惠后得到商家的優惠率為p(p=
優惠金額購買商品的總金額
),寫出p與x之間的函數關系式,并說明p隨x的變化情況;
(3)品牌、質量、規格等都相同的某種商品,在甲乙兩商場的標價都是x(200≤x<400)元,你認為選擇哪家商場購買商品花錢較少?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年安徽省安慶市桐城市黃岡初中九年級(上)月考數學試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩家商場進行促銷活動,甲商場采用“買200減100”的促銷方式,即購買商品的總金額滿200元但不足400元,少付100元;滿400元但不足600元,少付200元;…,乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷.
(1)若顧客在甲商場購買了510元的商品,付款時應付多少錢?
(2)若顧客在甲商場購買商品的總金額為x(400≤x<600)元,優惠后得到商家的優惠率為p(p=),寫出p與x之間的函數關系式,并說明p隨x的變化情況;
(3)品牌、質量、規格等都相同的某種商品,在甲乙兩商場的標價都是x(200≤x<400)元,你認為選擇哪家商場購買商品花錢較少?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2013年廣西貴港市中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩家商場進行促銷活動,甲商場采用“買200減100”的促銷方式,即購買商品的總金額滿200元但不足400元,少付100元;滿400元但不足600元,少付200元;…,乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷.
(1)若顧客在甲商場購買了510元的商品,付款時應付多少錢?
(2)若顧客在甲商場購買商品的總金額為x(400≤x<600)元,優惠后得到商家的優惠率為p(p=),寫出p與x之間的函數關系式,并說明p隨x的變化情況;
(3)品牌、質量、規格等都相同的某種商品,在甲乙兩商場的標價都是x(200≤x<400)元,你認為選擇哪家商場購買商品花錢較少?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2012年安徽省中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩家商場進行促銷活動,甲商場采用“買200減100”的促銷方式,即購買商品的總金額滿200元但不足400元,少付100元;滿400元但不足600元,少付200元;…,乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷.
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科目:初中數學 來源:2012-2013學年廣西貴港市畢業班第一次教學質量監測數學試卷(解析版) 題型:解答題

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