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【題目】某中學對本校初2017500名學生中中考參加體育加試測試情況進行調查,根據男生1000米及女生800米測試成績整理,繪制成不完整的統計圖,(圖①,圖②),請根據統計圖提供的信息,回答下列問題:

(1)該校畢業生中男生有 人;扇形統計圖中a=

(2)補全條形統計圖;

(3)若500名學生中隨機抽取一名學生,這名學生該項成績在8分及8分以下的概率是多少?

【答案】(1)300,12;(2)補圖見解析;(3)

【解析】試題分析:(1)根據條形圖形先求出男生人數為300, 8分對應百分數用8分的總人數÷500即可得

(2)8分以下總人數=500×10%=50,其中女生=50-20,10分總人數=500×(1-10%-a%-16%)=310,其中女生人數=310-180=130,根據這些數據即可補全條形圖

(3)可利用樣本的百分數去估計總體的概率,8分及8分以下的百分數的和為22%,故8分以下的概率為

試題解析:(1)如圖,男生人數為20+40+60+180=300,

8分對應百分數為(40+20)÷500=12%,

故答案為:300,12;

(2)8分以下總人數=500×10%=50,其中女生=50-20=30,

10分總人數=500×(1-10%-12%-16%)=310,

其中女生人數=310-180=130,

補圖如圖所示:

(3)隨機抽取一名學生,這名學生該項成績在8分及8分以下的概率是:10%+12%=.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為斜邊作Rt△ADC,使∠ADC=90°,∠CAD=∠CAB=26°,E、F分別是BC、AC的中點,則∠EDF等于°.

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【題目】如圖,正方形ABCD內接于⊙O,點E在劣弧AD上,則∠BEC等于(
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【題目】計算題
(1)計算:2 sin45°﹣(﹣2012)0﹣|1﹣ |+(﹣ 2
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(1)求m、n的值;
(2)求直線AC的解析式.

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【題目】定義:我們把三角形被一邊中線分成的兩個三角形叫做友好三角形”.

性質:如果兩個三角形是友好三角形,那么這兩個三角形的面積相等.

理解:如圖①,在△ABC中,CDAB邊上的中線,那么△ACD和△BCD友好三角形,并且SACD=SBCD

應用:如圖②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點EAD上,點FBC上,AE=BF,AFBE交于點O.

(1)求證:△AOB和△AOE友好三角形”;

(2)連接OD,若△AOE和△DOE友好三角形,求四邊形CDOF的面積.

探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,點D在線段AB上,連接CD,ACD和△BCD友好三角形,將△ACD沿CD所在直線翻折,得到△A′CD,若△A′CD與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的,請直接寫出△ABC的面積.

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【題目】為了解全校學生對新聞,體育.動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況,機調查了100名學生,結果如扇形圖所示,依據圖中信息,回答下列問題:

(1)在被調查的學生中,喜歡動畫節目的學生有   (名);

(2)在扇形統計圖中,喜歡體育節目的學生部分所對應的扇形圓心角大小為   (度).

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【題目】如圖,在中,,點在線段上運動(不與重合),連接,作交線段

運動時,逐漸變________(填);設,求的函數關系式;

的長度是多少時,,請說明理由;

在點的運動過程中,的形狀也在改變,當等于多少度時,是等腰三角形?判斷并說明理由.

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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為Q(2,﹣1),且與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A、B兩點(點A在點B的右側),點P是該拋物線上一動點,從點C沿拋物線向點A運動(點P與A不重合),過點P作PD∥y軸,交AC于點D.

(1)求該拋物線的函數關系式;
(2)設P(x,y),PD的長度為l,求l與x的函數關系式,并求l的最大值;
(3)當△ADP是直角三角形時,求點P的坐標.

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