【題目】如圖,AB是圓O的弦,OA⊥OD,AB,OD相交于點C,且CD=BD.
(1)判斷BD與圓O的位置關系,并證明你的結論;
(2)當OA=3,OC=1時,求線段BD的長.
【答案】(1)見解析;(2)4
【解析】試題分析: (1)連接OB,由BD=CD,利用等邊對等角得到∠DCB=∠DBC,再由AO垂直于OD,得到三角形AOC為直角三角形,得到兩銳角互余,等量代換得到OB垂直于BD,即可得證;
(2)設BD=x,則OD=x+1,在RT△OBD中,根據勾股定理得出32+x2=(x+1)2,通過解方程即可求得.
試題解析:
(1)證明:連接OB,
∵OA=OB,DC=DB,
∴∠A=∠ABO,∠DCB=∠DBC,
∵AO⊥OD,
∴∠AOC=90°,即∠A+∠ACO=90°,
∵∠ACO=∠DCB=∠DBC,
∴∠ABO+∠DBC=90°,即OB⊥BD,
則BD為圓O的切線;
(2)解:設BD=x,則OD=x+1,而OB=OA=3,
在RT△OBD中,OB2+BD2=OD2,
即32+x2=(x+1)2,
解得x=4,
∴線段BD的長是4.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,點A1,B1,C1分別是BC、AC、AB的中點,A2,B2,C2分別是B1C1,A1C1,A1B1的中點,依此類推….若△ABC的周長為1,則△AnBnCn的周長為_____.
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【題目】2018年10月17日是我國第五個“扶貧日”,某校學生會干部對學生倡導的“扶貧”自愿捐款活動進行抽樣調查,得到一組學生捐款情況的數據,對學校部分捐款人數進行調查和分組統計后,將數據整理成如圖所示的統計圖,(圖中信息不完整),已知A.B兩組捐款人數的比為1:5.
被調查的捐款人數分組統計表:
組別 | 捐款額x/元 | 人數 |
A | 1≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 100 |
C | 20≤x<30 | ______ |
D | 30≤x<40 | ______ |
E | 40≤x | ______ |
請結合以上信息解答下列問題:
(1)求a的值和參與調查的總人數;
(2)補全“被調查的捐款人數分組統計圖1”并計算扇形B的圓心角度數;
(3)已知該校有學生2200人,請估計捐款數不少于30元的學生人數有多少人?
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【題目】已知如圖,圓錐的母線長6cm,底面半徑是3cm,在B處有一只螞蟻,在AC中點P處有一顆米粒,螞蟻從B爬到P處的最短距離是( )
A. 3cm B. 3
cm C. 9cm D. 6cm
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【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關系,并說明理由;
(2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數.
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【題目】如圖,已知,BD與CE相交于點O,AD=AE,∠B=∠C,請解答下列問題:
(1)△ABD與△ACE全等嗎?為什么?
(2)BO與CO相等嗎?為什么?
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【題目】在一塊長16m,寬12m的矩形荒地上建造一個花園,要求花軒占地面積為荒地面積的一半,下面分別是小強和小穎的設計方案.
(1)你認為小強的結果對嗎?請說明理由.
(2)請你幫助小穎求出圖中的x.
(3)你還有其他的設計方案嗎?請在圖(3)中畫出一個與圖(1)(2)有共同特點的設計草圖,并加以說明.
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【題目】計算:(1)(-16)-(-10
)-(1
);(2)(-8)×(-4)-80÷(-6)
(3)—||—|-
×
|—|—3|;(4)18+32÷(-2)2—(—4)2×5
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