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【題目】如圖,△ABC和△DBC是兩個具有公共邊的全等三角形,AB=AC=3cm.BC=2cm,將△DBC沿射線BC平移一定的距離得到△D1B1C1 , 連接AC1 , BD1 . 如果四邊形ABD1C1是矩形,那么平移的距離為 cm.

【答案】7
【解析】解:過點A作AE⊥BC于E,
∴∠AEB=∠AEC1=90°,
∴∠BAE+∠ABC=90°
∵AB=AC,BC=2,
∴BE=CE=BC=1,
∵四邊形ABD1C1是矩形,
∴∠BAC1=90°,
∴∠ABC+∠AC1B=90°,
∴∠BAE=∠AC1B,
∴△ABE∽△C1BA,
=
∵AB=3,BE=1,
=
∴BC1=9,
∴CC1=BC1﹣BC=9﹣2=7;
即平移的距離為7.
故答案為7.

過點A作AE⊥BC于E,根據等腰三角形的性質和矩形的性質求得∠BAE=∠AC1B,∠AEB=∠BAC1=90°,從而證得△ABE∽△C1BA,根據相似三角形對應邊成比例求得BC1=9,即可求得平移的距離即可.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+mx+n與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸交x軸于點D,已知A(﹣1,0),C(0,2).

(1)求拋物線的表達式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出P點的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)點E是線段BC上的一個動點,過點E作x軸的垂線與拋物線相交于點F,當點E運動到什么位置時,四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時E點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校申報“跳繩特色運動”學校一年后,抽樣調查了部分學生的“1分鐘跳繩”成績,并制成了下面的頻數分布直方圖(每小組含最小值,不含最大值)和扇形圖.

(1)補全頻數分布直方圖,扇形圖中m= 
(2)若把每組中各個數據用這組數據的中間值代替(如A組80≤x<100的中間值是=90次),則這次調查的樣本平均數是多少?
(3)如果“1分鐘跳繩”成績大于或等于120次為優秀,那么該校2100名學生中“1分鐘跳繩”成績為優秀的大約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】⊙O為△ABC的外接圓,請僅用無刻度的直尺,根據下列條件分別在圖1,圖2中畫出一條弦,使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫作法).

(1)如圖1,AC=BC
(2)如圖2,直線l與⊙O相切于點P,且l∥BC。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為“稱為中垂三角形”,例如圖1,圖2,圖3中,AF,BE是△ABC的中線,AF⊥BE,垂足為P,像△ABC這樣的三角形均稱為“中垂三角形”,設BC=a,AC=b,AB=c.

(1)特例探索
如圖1,當∠ABE=45°,c=2時,a= ,b=  .
如圖2,當∠ABE=30°,c=4時,a= ,b=
(2)歸納證明
請你觀察(1)中的計算結果,猜想a2 , b2 , c2三者之間的關系,用等式表示出來,并利用圖3證明你發現的關系式.
(3)如圖4,在ABCD中,點E、F、G分別是AD,BC,CD的中點,BE⊥EG,AD=2,AB=3,求AF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】活動1:
在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3的3個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三位同學丙→甲→乙的順序依次從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,計算甲勝出的概率.(注:丙→甲→乙表示丙第一個摸球,甲第二個摸球,乙最后一個摸球)
(1)活動1:
在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3的3個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三位同學丙→甲→乙的順序依次從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,計算甲勝出的概率.(注:丙→甲→乙表示丙第一個摸球,甲第二個摸球,乙最后一個摸球)
(2)活動2:
在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3,4的4個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,請你對甲、乙、丙三名同學規定一個摸球順序: 他們按這個順序從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,則第一個摸球的同學勝出的概率等于 ,最后一個摸球的同學勝出的概率等于
(3)猜想:
在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3,…,n(n為正整數)的n個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三名同學從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,猜想:這三名同學每人勝出的概率之間的大小關系.
你還能得到什么活動經驗?(寫出一個即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,若銳角△ABC內接于⊙O,點D在⊙O外(與點C在AB同側),則下列三個結論:①sin∠C>sin∠D;②cos∠C>cos∠D;③tan∠C>tan∠D中,正確的結論為(  )

A.①②
B.②③
C.①②③
D.①③

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺階CD,臺階每層高0.2米,且AC=17.2米,設太陽光線與水平地面的夾角為α,當α=60°時,測得樓房在地面上的影長AE=10米,現有一只小貓睡在臺階的MN這層上曬太陽.(取1.73)

(1)求樓房的高度約為多少米?
(2)過了一會兒,當α=45°時,問小貓能否還曬到太陽?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=x2+mx+n的圖象經過點P(﹣3,1),對稱軸是經過(﹣1,0)且平行于y軸的直線.
(1)求m、n的值
(2)如圖,一次函數y=kx+b的圖象經過點P,與x軸相交于點A,與二次函數的圖象相交于另一點B,點B在點P的右側,PA:PB=1:5,求一次函數的表達式.

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