【題目】(1)某學校“智慧方園”數學社團遇到這樣一個題目:
如圖(1),在中,點
在線段
上,
,
,
,
,求
的長.經過社團成員討論發現:過點
作
,交
的延長線于點
,通過構造
就可以解決問題,如圖(2).請回答:
______
.
(2)求的長.
(3)請參考以上解決思路,解決問題:如圖(3),在四邊形中,對角線
與
相交于點
,
,
,
,
,求
的長.
【答案】(1)75°;(2);(3)
.
【解析】
(1)根據平行線的性質可得出∠ADB=∠OAC=75°;
(2)結合∠BOD=∠COA可得出△BOD∽△COA,利用相似三角形的性質可求出OD的值,進而可得出AD的值,由三角形內角和定理可得出∠ABD=75°=∠ADB,由等角對等邊可得出AB的長;
(3)過點B作BE∥AD交AC于點E,同(1)可得出AE的長.在Rt△AEB中,利用勾股定理可求出BE的長度,再在Rt△CAD中,利用勾股定理可求出DC的長,此題得解.
(1)∵BD∥AC,
∴∠ADB=∠OAC=75°.
(2)∵∠BOD=∠COA,∠ADB=∠OAC,
∴△BOD∽△COA,
∴.
又∵AO,
∴ODAO
,
∴AD=AO+OD=.
∵∠BAD=30°,∠ADB=75°,
∴∠ABD=180°﹣∠BAD﹣∠ADB=75°=∠ADB,
∴AB=AD=.
(3)過點B作BE∥AD交AC于點E,如圖所示.
∵AC⊥AD,BE∥AD,
∴∠DAC=∠BEA=90°.
∵∠AOD=∠EOB,
∴△AOD∽△EOB,
∴.
∵BO:OD=1:3,
∴.
∵AO=,
∴EO,
∴AE=.
∵∠ABC=∠ACB=75°,
∴∠BAC=30°,AB=AC,
∴AB=2BE.
在Rt△AEB中,BE2+AE2=AB2,即()2+BE2=(2BE)2,
解得:BE=,
∴AB=AC=,AD=4.
在Rt△CAD中,AC2+AD2=CD2,即,
解得:CD=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】蜜蜂是自然界神奇的“建筑師”,它能用最少的材料造成最牢固的建筑物“蜂窩”,觀察下列的“蜂窩圖”.
(1)若““中每條邊看成1個建筑單位,則第1個圖形中共有19個建筑單位,第2個圖案中共有 個建筑單位:第3個圖案中共有 個建筑單位;第n個圖案中共有 個建筑單位.(用含有n的代數式表示)
(2)若現在有74個建筑單位材料,能建成符合上述規律的“蜂窩”嗎?若能求出它符合第幾圖形,若不能請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們已經知道一些特殊的勾股數,如三連續正整數中的勾股數:3、4、5;三個連續的偶數中的勾股數6、8、10;事實上,勾股數的正整數倍仍然是勾股數.
(1)另外利用一些構成勾股數的公式也可以寫出許多勾股數,畢達哥拉斯學派提出的公式:a=2n+1,b=2n2+2n,c=2n2+2n+1(n為正整數)是一組勾股數,請證明滿足以上公式的a、b、c的數是一組勾股數.
(2)然而,世界上第一次給出的勾股數公式,收集在我國古代的著名數學著作《九章算術》中,書中提到:當a=(m2﹣n2),b=mn,c=
(m2+n2)(m、n為正整數,m>n時,a、b、c構成一組勾股數;利用上述結論,解決如下問題:已知某直角三角形的邊長滿足上述勾股數,其中一邊長為37,且n=5,求該直角三角形另兩邊的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長是3,
,連接
、
交于點
,并分別與邊
、
交于點
、
,連接
,下列結論:①
;②
;③
;④當
時,
.正確結論的個數為( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】發現任意三個連續的整數中,最大數與最小數這兩個數的平方差是4的倍數;
驗證:(1) 的結果是4的幾倍?
(2)設三個連續的整數中間的一個為n,計算最大數與最小數這兩個數的平方差,并說明它是4的倍數;
延伸:說明任意三個連續的奇數中,最大的數與最小的數這兩個數的平方差是8的倍數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,
,
,
,將
繞著點
順時針旋轉
得
,連接
,
.
(1)求證:≌
;
(2)求證:;
(3)若,點
在四邊形
內部運動,且滿足
,求點
運動路徑的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,E是AD的中點,以點E直角頂點的直角三角形EFG的兩邊EF,EG分別過點B,C,∠F=30°.
(1)求證:BE=CE
(2)將△EFG繞點E按順時針方向旋轉,當旋轉到EF與AD重合時停止轉動.若EF,EG分別與AB,BC相交于點M,N.(如圖2)
①求證:△BEM≌△CEN;
②若AB=2,求△BMN面積的最大值;
③當旋轉停止時,點B恰好在FG上(如圖3),求sin∠EBG的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以OA、OC為邊在第一象限內作長方形OABC.
(1)求點A、C的坐標;
(2)將△ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖②);
(3)在坐標平面內,是否存在點P(除點B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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