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【題目】數學興趣小組開展了一次課外活動,過程如下:

如圖①,正方形ABCD中,AB=6,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點與D點重合,三角板的一邊交AB于點P,另一邊交BC的延長線于點Q.

(1)求證:AP=CQ;

(2)如圖②,小明在圖①的基礎上作∠PDQ的平分線DEBC于點E,連接PE,他發現PEQE存在一定的數量關系,請猜測他的結論并證明.

(3)如圖③,固定三角板直角頂點在D點不動,轉動三角板,使三角板的一邊交AB的延長線于點P,另一邊交BC的延長線于點Q,仍作∠PDQ的平分線DEBC的延長線于點E,連接PE,若AB:AP=3:4,請幫小明算出 DEQ的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)PE=QE,證明見解析;(3)

【解析】分析:(1)ASA證明△ADP≌△CDQ;(2)SAS證明△DEP≌△DEQ;(3)QEPEx,則BE14xRtBPE中,由勾股定理求QE,得SDEQ,又△DEP≌△DEQ,則可求解.

詳解:(1)證明:∵∠ADC=∠PDQ90°,∴∠ADP=∠CDQ

ADPCDQ中,∠DAP=∠DCQ90°ADCD,∠ADP=∠CDQ

∴△ADP≌△CDQ(ASA),∴APCQ

(2)PEQE

證明:由(1)可知ADP≌△CDQ,∴DPDQ

DE平分∠PDQ,∴∠PDE=∠QDE.

DEPDEQ中,DPDQ,∠PDE=∠QDEDEDE.

∴△DEP≌△DEQ(SAS)∴PEQE

(3)解:∵ABAP34AB6,∴AP8BP2

與(1)同理,可以證明ADP≌△CDQ,∴CQAP8

與(2)同理,可以證明DEP≌△DEQ,∴PEQE

QEPEx,則BEBCCQQE14x

RtBPE中,由勾股定理得:

解得:x,即QE

SDEQQECD××6

∵△DEP≌△DEQ

SDEPSDEQ

練習冊系列答案
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【題目】在如圖所示的網格紙中,建立了平面直角坐標系xOy,點P(1,2),點A(2,5),B(-2,5),C(-2,3).

(1)以點P為對稱中心,畫出△A′B′C′,使△A′B′C′與△ABC關于點P對稱,并寫出下列點的坐標:B′________,C′________

(2)多邊形ABCA′B′C′的面積是__________

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買一套西裝送一條領帶;

西裝和領帶都按定價的付款.現某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領帶超過

若該客戶按方案購買,需付款________元(用含的式子表示);若該客戶按方案購買,需付款________元(用含的式子表示);

,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?

時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計算出所需的錢數.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,開口向下的拋物線y=ax2+bx+c交y軸于A點,交x軸于B、C兩點(點B在點C的左側).已知A點坐標為(0,﹣5),BC=4,拋物線過點(2,3).

(1)求此拋物線的解析式;
(2)記拋物線的頂點為M,求△ACM的面積;
(3)在拋物線上是否存在點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】班派出名同學參加數學競賽,老師以分為基準,把分數超過分的部分記為正數,不足部分記為負數.評分記錄如下:

名同學中最高分和最低分各是多少?

超過基準分的和低于基準分的各有多少人?

這十二名同學的平均成績是多少?

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(1)細心觀察:小張一家外出旅游5天,這5天的日期之和是20.小張旅游最后一天是 _____________.

(2)如果用一個長方形方框任意框出33個數,從左下角到右上角的對角線上的3個數字的和54,那么這9個數的和為______________,在這9個日期中,最后一天是_____________.

(3)在這個月的日歷中,用方框能否圈出總和為135”9個數?如果能,請求出這9個日期分別是幾號;如果不能,請說明理由.

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【題目】已知在紙面上有一數軸(如圖),折疊紙面.

(1)若1表示的點與-1表示的點重合,則-2表示的點與數 表示的點重合;

(2)若-1表示的點與5表示的點重合,回答以下問題:

① 7表示的點與數 表示的點重合;

若數軸上AB兩點之間的距離為11(AB的左側),且AB兩點經折疊后

重合, AB兩點表示的數各是多少?

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【題目】如圖所示EFGH分別是四邊形ABCD的邊ABBCCDAD的中點

(1)當四邊形ABCD是矩形時四邊形EFGH是_________請說明理由;

(2)當四邊形ABCD滿足什么條件時四邊形EFGH為正方形?并說明理由

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【題目】計算題:

(1)(-78) +(+5)+(+78) (2)(+23)+(-17)+(+6)+(-22)

(3)[45-(+)×36]÷5 (4)99×(-36)

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