【題目】已知關于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長.
(1)如果x=﹣1是方程的根,試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)如果方程有兩個相等的實數根,試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)如果△ABC是等邊三角形,試求這個一元二次方程的根.
【答案】(1)△ABC是等腰三角形;(2)△ABC是直角三角形;(3)x1=0,x2=﹣1.
【解析】
試題分析:(1)直接將x=﹣1代入得出關于a,b的等式,進而得出a=b,即可判斷△ABC的形狀;
(2)利用根的判別式進而得出關于a,b,c的等式,進而判斷△ABC的形狀;
(3)利用△ABC是等邊三角形,則a=b=c,進而代入方程求出即可.
解:(1)△ABC是等腰三角形;
理由:∵x=﹣1是方程的根,
∴(a+c)×(﹣1)2﹣2b+(a﹣c)=0,
∴a+c﹣2b+a﹣c=0,
∴a﹣b=0,
∴a=b,
∴△ABC是等腰三角形;
(2)∵方程有兩個相等的實數根,
∴(2b)2﹣4(a+c)(a﹣c)=0,
∴4b2﹣4a2+4c2=0,
∴a2=b2+c2,
∴△ABC是直角三角形;
(3)當△ABC是等邊三角形,∴(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,可整理為:
2ax2+2ax=0,
∴x2+x=0,
解得:x1=0,x2=﹣1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一種“二十四點”的游戲,其游戲規則是這樣的:任取四個1至13之間的自然數,將這四個數(每個數用且只用一次)進行加減乘除四則運算,使其結果等于24.例如對1,2,3,4可作運算:(1+2+3)×4=24.[注意上述運算與4×(2+3+1)應視為相同方法的運算].現有四個有理數3,4,﹣6,10,運用上述規則寫出三種不同方法的運算式,使其結果等于24,運算式如下:
(1) ;
(2) ;
(3) .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2010年“地球停電一小時”活動的某地區燭光晚餐中,設座位有x排,每排坐30人,則有8人無座位;每排坐31人,則空26個座位.則下列方程正確的是( )
A.30x﹣8=31x+26
B.30x+8=31x+26
C.30x﹣8=31x﹣26
D.30x+8=31x﹣26
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】餐桌邊的一蔬一飯,舌尖上的一飲一酌,實屬來之不易,舌尖上的浪費讓人觸目驚心.據統計,中國每年浪費的食物總量折合糧食約500億千克,這個數據用科學記數法表示為( )
A.5×1010千克 B.50×109千克
C.5×109千克 D.0.5×1011千克
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