【題目】如圖，在
中，
，
，點
的坐標為
，點
的坐標為
，點
的坐標是__________．
【答案】(1,6)
【解析】
過A和B分別作AD⊥OC于D，BE⊥OC于E，利用已知條件可證明△ADC≌△CEB，再由全等三角形的性質和已知數據即可求出B點的坐標．
解：過A和B分別作AD⊥OC于D，BE⊥OC于E，
∵∠ACB=90°，
∴∠ACD+∠CAD=90°∠ACD+∠BCE=90°，
∴∠CAD=∠BCE，
在△ADC和△CEB中，
∵
，
∴△ADC≌△CEB（AAS），
∴DC=BE，AD=CE，
∵點C的坐標為（-2，0），點A的坐標為（-8，3），
∴OC=2，AD=CE=3，OD=8，
∴CD=OD-OC=6，OE=CE-OC=3-2=1，
∴BE=6，
∴則B點的坐標是（1，6）
故答案為（1，6）
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，折疊矩形ABCD的一邊AD，使點D落在BC邊的點F處．
（1）如圖1，若折痕
，且
，求矩形ABCD的周長；
（2）如圖2，在AD邊上截取DG=CF，連接GE，BD，相交于點H，求證：BD⊥GE．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，若點
是線段
上的動點（不與
，
重合），分別以
、
為邊向線段的同一側作等邊
和等邊
.
（1）圖1中，連接
、
，相交于點
，設
，那么
；
（2）如圖2，若點固定，將繞點按順時針方向旋轉（旋轉角小于
），此時
的大小是否發生變化？請說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了解某校七年級學生的英語口語水平，隨機抽取該年級部分學生進行英語口語測試，學生的測試成績按標準定為 A、B、C、D 四個等級，并把測試成績繪成如圖所示的兩個統計圖表．
七年級英語口語測試成績統計表
成績x（分） | 等級 | 人數 |
x≥90 | A | 12 |
75≤x＜90 | B | m |
60≤x＜75 | C | n |
x＜60 | D | 9 |
請根據所給信息，解答下列問題：
（1）本次被抽取參加英語口語測試的學生共有多少人？
（2）求扇形統計圖中 C 級的圓心角度數；
（3）若該校七年級共有學生 640人，根據抽樣結課，估計英語口語達到 B級以上（包括B 級）的學生人數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知正方形ABCD的邊長為
，連接AC、BD交于點O，CE平分∠ACD交BD于點E，
（1）求DE的長；
（2）過點EF作EF⊥CE，交AB于點F，求BF的長；
（3）過點E作EG⊥CE，交CD于點G，求DG的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某射箭隊準備從王方、李明二人中選拔1人參加射箭比賽，在選拔賽中，兩人各射箭10次的成績（單位：環數）如下：
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
王方 | 7 | 10 | 9 | 8 | 6 | 9 | 9 | 7 | 10 | 10 |
李明 | 8 | 9 | 8 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 | 10 | 8 |
（1）根據以上數據，將下面兩個表格補充完整：
王方10次射箭得分情況
環數 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
頻數 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | |
頻率 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
李明10次射箭得分情況
環數 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
頻率 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
（2）分別求出兩人10次射箭得分的平均數；
（3）從兩人成績的穩定性角度分析，應選派誰參加比賽合適．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，直線y=﹣
x+4與x軸、y軸分別交于點A、點B，點D在y軸的負半軸上，若將△DAB沿直線AD折疊，點B恰好落在x軸正半軸上的點C處．
（1）求AB的長和點C的坐標；
（2）求直線CD的解析式；
（3）y軸上是否存在一點P，使得S△PAB=
，若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，點O為坐標原點，直線y＝－x＋4與x軸交于點A，與y軸交于點B.
(1)求點A，B的坐標；
(2)在直線AB上是否存在點P，使△OAP是以OA為底邊的等腰三角形？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由；
(3)若將Rt△AOB折疊，使OB邊落在AB上，點O與點D重合，折痕為BC，求點C的坐標。
(4)直接寫出折痕BC所在直線的表達式．
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