對某條路線的長度進行5次測量，得到5個結果（單位：km）：x1=104，x2=101，x3=102，x4=104，x5=103．如果用x作為這條路線長度的近似值，要使得（x-x1）2+（x-x2）2+…+（x-x5）2的值最小，x應選取這5次測量結果的（ ）
A．中位數 B．眾數 C．平均數 D．最小值
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源：2014-2015學年廣東省中考一模數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示的圖形是由7個完全相同的小正方體組成的立體圖形，則下面四個平面圖形中不是這個立體圖形的三視圖的是（ ）
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省廈門市集美區中考適應性數學試卷（解析版） 題型：解答題
一根蠟燭高20cm，蠟燭高度 y（單位：cm）隨燃燒的時間x（單位：分鐘）的增加而減少，平均每分鐘減少量為0．1cm/分鐘．求y與x的函數關系式，并畫出該函數的圖象．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省廈門市集美區中考適應性數學試卷（解析版） 題型：選擇題
在相同條件下重復試驗，若事件A發生的概率是
，下列陳述中，正確的是（ ）
A．事件A發生的頻率是
B．反復大量做這種試驗，事件A只發生了7次
C．做100次這種試驗，事件A一定發生7次
D．做100次這種試驗，事件A可能發生7次
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省泉州市晉江市中考適應性數學試卷（解析版） 題型：解答題
一隊學生從學校出發去勞動基地軍訓，行進的路程與時間的圖象如圖所示，隊伍走了0．9小時后，隊伍中的通訊員按原路加快速度返回學校拿材料，通訊員經過0．5小時后回到學校，然后隨即按原來加快的速度追趕隊伍，恰好在勞動基地追上學生隊伍．設學生隊伍與學校的距離為d1，通訊員與學校的距離為d2，試根據圖象解決下列問題：
（1）填空：學生隊伍的行進速度v= 千米/小時；
（2）當0．9≤t≤3．15時，求d2與t的函數關系式；
（3）已知學生隊伍與通訊員的距離不超過3千米時，能用無線對講機保持聯系，試求在上述過程中通訊員離開隊伍后他們能用無線對講機保持聯系時t的取值范圍．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省泉州市晉江市中考適應性數學試卷（解析版） 題型：選擇題
若二次函數y=ax2+bx+c（a＜0）的圖象如圖所示，且關于x的方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實根，則常數k的取值范圍是（ ）
A．0＜k＜4 B．-3＜k＜1 C．k＜-3或k＞1 D．k＜4
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