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【題目】一次函數 y=kx+b 的圖像如圖所示,則當kx+b>0 時,x 的取值范圍為___________.

【答案】x>1

【解析】分析:題目要求 kx+b>0,即一次函數的圖像在x 軸上方時,觀察圖象即可得x的取值范圍.

詳解:

∵kx+b>0,

一次函數的圖像在x 軸上方時,

∴x的取值范圍為:x>1.

故答案為:x>1.

點睛:本題考查了一次函數與一元一次不等式的關系,主要考查學生的觀察視圖能力.

型】填空
束】
16

【題目】菱形ABCD中, ,其周長為32,則菱形面積為____________.

【答案】

【解析】分析:根據菱形的性質易得AB=BC=CD=DA=8ACBD OA=OCOB=OD,再判定△ABD為等邊三角形,根據等邊三角形的性質可得AB=BD=8,從而得OB=4RtAOB中,根據勾股定理可得OA=4,繼而求得AC=2AO=,再由菱形的面積公式即可求得菱形ABCD的面積.

詳解:菱形ABCD中,其周長為32

∴AB=BC=CD=DA=8AC⊥BDOA=OCOB=OD

∴△ABD為等邊三角形,

∴AB=BD=8

∴OB=4,

RtAOB中,OB=4AB=8

根據勾股定理可得OA=4

AC=2AO=

∴菱形ABCD的面積為: =.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數y=(x>0)過點A(3,4),直線ACx軸交于點C(6,0),過點Cx軸的垂線BC交反比例函數圖象于點B.

(1)求k的值與B點的坐標;

(2)在平面內有點D,使得以A,B,C,D四點為頂點的四邊形為平行四邊形,試寫出符合條件的所有D點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三角形ABC三邊的長分別為ABm2n2AC2mnBCm2+n2,其中mn都是正整數.以ABACBC為邊分別向外畫正方形,面積分別為S1S2S3,那么S1S2S3之間的數量關系為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為積極響應弘揚傳統文化的號召,某學校倡導全校1200名學生進行經典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續效果,學校團委在活動啟動之初,隨機抽取部分學生調查一周詩詞誦背數量,根調查結果繪制成的統計圖(部分)如圖所示.

大賽結束后一個月,再次抽查這部分學生一周詩詞誦背數量,繪制成統計表

一周詩詞誦背數量

3

4

5

6

7

8

人數

10

10

15

40

25

20

請根據調查的信息

(1)活動啟動之初學生一周詩詞誦背數量的中位數為  

(2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數;

(3)選擇適當的統計量,從兩個不同的角度分析兩次調查的相關數據,評價該校經典詩詞誦背系列活動的效果.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張長方形的紙對折(使寬邊重合,然后再對折),第一次對折,得到一條折痕連同長方形的兩條寬邊共3條等寬線(如圖(1),第二次對折(每次的折痕與上次的折痕保持平行),得到5條等寬線(如圖(2)所示),連續對折三次后,可以得到9條等寬線(如圖(3所示),對折四次可以得到17條等寬線,如果對折6次,那么可以得到的等寬線條數是______條.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中, , AC=BC=3, ABC折疊,使點A落在BC 邊上的點D處,EF為折痕,若AE=2,則的值為_____________.

【答案】

【解析】分析:過點DDGAB于點G.根據折疊性質,可得AE=DE=2AF=DFCE=1

RtDCE中,由勾股定理求得所以DB=RtABC中,由勾股定理得RtDGB中,由銳角三角函數求得

AF=DF=xFG= RtDFG中,根據勾股定理得方程=解得,從而求得.的值

詳解:

如圖所示,過點DDGAB于點G.

根據折疊性質,可知AEFDEF

∴AE=DE=2AF=DFCE=AC-AE=1

RtDCE中,由勾股定理得

DB=

RtABC中,由勾股定理得

RtDGB中,

AF=DF=xFG=AB-AF-GB=

RtDFG

=

解得

==.

故答案為: .

點睛:主要考查了翻折變換的性質、勾股定理、銳角三件函數的定義;解題的關鍵是靈活運用折疊的性質、勾股定理、銳角三角函數的定義等知識來解決問題.

型】填空
束】
18

【題目】規定:[x]表示不大于x 的最整數,(x) 表示不小于x的最小整數,[x) 表示最接近x的整數(xn+0.5n為整數),例如:[2.3]=2(2.3)=3[2.3)=2,則下列說法正確的是__________(寫出所有正確說法).

①當x=1.7時,[x]+(x)+[x)=6

②當x=-2.1時,[x]+(x)+[x)=-7

③方程4[x]+3(x)+[x)=11的解為1<x<1.5

④當-1<x<1, 函數y=[x]+(x)+x 的圖像y=4x 的圖像有兩個交點.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直角坐標系中,直線與反比例函數的圖象交于AB兩點,已知A點的縱坐標是2.

(1)求反比例函數的解析式.

(2)將直線沿x軸向右平移6個單位后,與反比例函數在第二象限內交于點C.動點Py軸正半軸上運動,當線段PA與線段PC之差達到最大時,求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,∠A=90°

1)請用圓規和直尺作出⊙P,使圓心PAC邊上,且與ABBC兩邊都相切(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);

2)在(1)的條件下,若∠B=45°AB=1PBC于點D,求劣弧的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB90°,∠COD30°)如圖1擺放,點OAC在一條直線上.將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉動,變化擺放如圖位置

1)如圖1,當點OAC在同一條直線上時,則∠BOD的度數是多少?

2)如圖2,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數是多少?

3)如圖3,當三角板OCD擺放在∠AOB內部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內繞點O任意轉動,∠MON的度數是否發生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.

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