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學校植物園沿路護欄紋飾部分設計成若干個相同的菱形圖案,每增加一個菱形圖案,紋飾長度就增加d cm,如圖所示.已知每個菱形的橫向對角線長為30cm.

(1)若該紋飾要231個菱形圖案,試用含d的代數式表示紋飾的長度L;

當d=26時,求該紋飾的長度L;

(2)當d=20時,若保持(1)中紋飾長度不變,則需要多少個這樣的菱形圖案?

 

 

(1)L=       6010

(2)300

解析:解:(1)L=                       1’

    當d=26時,L=        2’

    (2) L=                       4’

當d=20,L=6010時

        =6010

                   n=300                5’

答:略                                   6’

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

學校植物園沿路護欄紋飾部分設計成若干個全等菱形圖案,每增加一個菱形圖案,紋飾長度就增加dcm,如圖所示.已知每個菱形圖案的邊長10
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cm,其一個內角為60度.
(1)若d=26,則該紋飾要231個菱形圖案,求紋飾的長度L;
(2)當d=20時,若保持(1)中紋飾長度不變,則需要多少個這樣的菱形圖案?
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科目:初中數學 來源: 題型:

31、學校植物園沿路護欄紋飾部分設計成若干個相同的菱形圖案,每增加一個菱形圖案,紋飾長度就增加d cm,如圖所示.已知每個菱形的橫向對角線長為30cm.

(1)若該紋飾要231個菱形圖案,試用含d的代數式表示紋飾的長度L;當d=26時,求該紋飾的長度L;
(2)當d=20時,若保持(1)中紋飾長度不變,則需要多少個這樣的菱形圖案?

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科目:初中數學 來源: 題型:

學校植物園沿路護欄紋飾由若干個同樣的菱形圖案組成,如圖所示.每增加一個菱形圖案,紋飾長度就增加dcm,已知每個菱形圖案的長對角線的長是30cm.

(1)若d=26,則該紋飾要231個菱形圖案,求紋飾的長度L;
(2)當d=20時,若保持(1)中紋飾長度不變,則需要多少個這樣的菱形圖案?

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科目:初中數學 來源:2011年湖南省長沙市初二上學期末數學卷 題型:解答題

學校植物園沿路護欄紋飾部分設計成若干個相同的菱形圖案,每增加一個菱形圖案,紋飾長度就增加d cm,如圖所示.已知每個菱形的橫向對角線長為30cm.

(1)若該紋飾要231個菱形圖案,試用含d的代數式表示紋飾的長度L;

當d=26時,求該紋飾的長度L;

(2)當d=20時,若保持(1)中紋飾長度不變,則需要多少個這樣的菱形圖案?

 

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