【題目】在數學課上,老師給出這樣一個問題:
如圖1,在平行四邊形ABCD中,AB<BC.利用尺規作圖,在邊BC上確定一點E為圓心作圓,使⊙E與邊AB,AD都相切(不寫作法,保留作圖痕跡);
小剛是這樣思考的:(如圖2)
(1)作∠BAD的平分線與BC邊交于點E;
(2)過點E作邊AD的垂線,垂足為點F;
(3)以點E為圓心,EF長為半徑作圓即可;
小剛把想法和老師交流了,得到了老師的肯定和贊揚,請你回答:小剛這樣做的依據是 .
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【題目】下列命題中是真命題的是( )
A. 確定性事件發生的概率為1;
B. 平分弦的直徑垂直于弦;
C. 正n邊形都是軸對稱圖形,并且有n條對稱軸;
D. 兩邊及其一邊的對角對應相等的兩個三角形全等。
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【題目】如圖,已知直線y=x+1與y軸交于點A,與x軸交于點D,拋物線y=x2+bx+c與直線交于A、E兩點,與x軸交于B、C兩點,且B點坐標為(1,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點M,使|AM﹣MC|的值最大,求出點M的坐標;
(3)動點P在x軸上移動,當△PAE是直角三角形時,求點P的坐標.
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【題目】已知a是有理數,則下列結論中,正確的個數是( )
①a2=(﹣a)2;②a2=﹣a2;③a3=﹣a3;④a3=(﹣a)3.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】【知識背景】在學習計算框圖時,可以用“ ”表示數據輸入、輸出框;用“
”表示數據處理和運算框;用“
”表示數據判斷框(根據條件決定執行兩條路徑中的某一條)
(1)【嘗試解決】 ①如圖1,當輸入數x=﹣2時,輸出數y=
②如圖2,第一個“ ”內,應填; 第二個“
”內,應填;
(2)①如圖3,當輸入數x=﹣1時,輸出數y=; ②如圖4,當輸出的值y=17,則輸入的值x=
(3)【實際應用】 為鼓勵節約用水,決定對用水實行“階梯價”:當每月用水量不超過10噸時(含10噸),以3元/噸的價格收費;當每月用水量超過10噸時,超過部分以4元/噸的價格收費.請設計出一個“計算框圖”,使得輸入數為用水量x,輸出數為水費y.
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【題目】如圖,已知在正方形中,點
分別在
上,△
是等邊三角形,連接
交
于
,給出下列結論:
①; ②
;
③垂直平分
; ④
.
其中結論正確的共有( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,長為10cm,寬為4cm,將你手中足夠大的直角三角板 PHF 的直角頂點P落在AD邊上(不與A、D重合),在AD上適當移動三角板頂點P:
①能否使你的三角板兩直角邊分別通過點B與點C?若能,請你求出這時 AP 的長;若不能,請說明理由;
②再次移動三角板位置,使三角板頂點P在AD上移動,直角邊PH 始終通過點B,另一直角邊PF與DC的延長線交于點Q,與BC交于點E,能否使CE=2cm?若能,請你求出這時AP的長;若不能,請你說明理由.
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